A

B

C

教學內容

參賽課件所針對的教學內容選擇恰當、必要，能充分體現多媒體的'教學優勢

30

10

8

6

課件內容與教學內容匹配，輔助教學效果好，適于相應認知水平的學生；表述準確，無科學性、文字性錯誤

10

8

6

課件的制作能夠依據相應教材內容，能夠擴充豐富的案例及相關資料

10

8

6

教學設計

教學目標清晰、定位準確，符合課程要求及課改理念；重點突出，難點突破，啟發性引導性強；有利于激發學生學習熱情

30

12

10

8