快樂你我他的教案

　　設計意圖：

　　快樂是人的心理的主要外在表現之一，也是幼兒的基本情緒。就快樂而言，它有利于幼兒的身體茁壯成長，有利于幼兒的學習活動快速有成效，有利于幼兒的心理健康發展。從某種意義來說，擁有快樂就擁有成功的第一步。當然，能做到快樂分享，就使人與人之間的關系又進一步融洽和諧了。

　　活動目標：

　　1、幼兒知道快樂的事要大家分享，體驗與同伴分享的快樂；

　　2、培養幼兒快樂的情感和關心、友愛他人的良好品質。

　　活動準備：

　　1、關于幼兒某一快樂事的照片；

　　2、一盒生日蛋糕和生日蠟燭，盤子、勺子人手一份；

　　3、《生日快樂歌》磁帶，錄音機；

　　4、手工制作材料若干。

　　活動過程：

　　1、交流快樂的事，讓幼兒知道快樂的`事可以讓大家都知道。

　　（1） 出示關于幼兒某一快樂事的照片，引導幼兒談論。

　　A、師：這一張照片上的人是誰？他的心情怎樣？你從哪里看出來的？

　　B、學習“快樂”一詞，體會快樂的表情，并做一做：哈哈大笑、嘻嘻一笑、微笑、歡笑、手舞足蹈等。

　　（2） 指名某幼兒講講照片中的快樂事，激發幼兒講述的愿望。

　　（3） 啟發幼兒互相交流快樂的事。

　　小結：我們生活中的快樂事真多呀！有：旅游、參加宴會、過生日等，都能讓大家記憶猶新！

　　2、集體過生日，體驗與同伴分享的快樂。

　　師：*月是一個快樂的月份，我們班有不少小朋友也要在這個月中度過他們*歲的生日。他們的心情怎樣呢？我們一起來聽聽他們的心里話。

　　（1）“小壽星”們交流過生日的愉快心情。

　　（2）師：今天讓我們在一起，為他們過一個集體生日。那么，我們可以給他們送點什么禮物呢？請你想好后把它畫在紙上。

　　（3）幼兒動手畫禮物，教師巡視指導。

　　（4）師：禮物都畫好了，我們就要開始送禮物了。請你準備一下，送禮物時你可以說些什么祝福的話。并請幼兒交流。

　　（5） 班幼兒祝福“小壽星”們，并給他們贈送生日禮物。

　　（6） 齊唱《生日快樂歌》，分享生日蛋糕。

　　3、回憶往事，再談快樂的事。

　　師：其實在我們身邊，還有許多快樂的事。昨天，我的一只小包丟了，里面有許多有用的東西，可就是找不到，我非常著急。正在那時，小明撿到了，把它交給了我，我的心里真高興，還表揚了小明，他的臉上也露出了笑容。你也有過這樣的經歷嗎？

　　幼兒討論、交流。

　　小結：其實，快樂就在我們身邊的每一件小事中，幫助別人和被別人幫助一樣能帶給我們快樂。

　　4、快樂游戲《歡樂舞》。

　　師：讓快樂永遠伴隨我們成長。大家一起跳起來吧！音樂游戲《歡樂舞》。

　　活動延伸：

　　1、結合快樂的國慶節，讓幼兒把過節時的愉快喜慶場面畫下來，講給小朋友聽。

　　2、在秋收后，讓幼兒帶一些水果（蘋果、橘子、西瓜、柿子、石榴等）到幼兒園來與大家分享，在品嘗聚會中體會快樂的心情。

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