八年級物理:溫度教案

　　一、學習目標

　　1、理解溫度的概念。

　　2、熟記生活環境中常見的溫度值。

　　3、會用溫度計測量溫度。(也就是在使用溫度計過程中應注意什么?)

　　重點：認識各種溫度計、學會使用溫度計測量溫度。

　　難點：溫度計在使用中的注意事項、溫度計的度數練習。

　　二、學習活動

　　在日常生活中我們常用冷、熱、溫、涼、燙等有限的形容詞來描述物體的冷熱程度。這樣是否能準確區分物體的冷熱程度呢? 實際生活中我們用什么來準確測量溫度的高低?

　　【任務一】閱讀課本47-48頁，填寫下面的問題：

　　1、溫度的定義：_________________________。在生活和生產中常用__________作為溫度的單位，符號是______。

　　2、溫度計中液體上升和下降跟溫度的變化有什么關系? 為什么有這樣的'關系? 液體溫度計的原理：_____________________________(圖3.1-1)

　　【任務二】觀察課本48頁圖3.1-2幾種常見的溫度計，溫度計上都標有刻度，是怎樣劃分的?

　　3、0℃是如何規定的(注意條件)：________________________________________

　　100℃如何規定的(注意條件)：_______________________________________

　　把______和______之間分成_________，每個等份代表__________.

　　例1、冰水混合物的溫度是_________讀作_________。沸水的溫度是_________讀作_________。絕對零度(77頁小資料)是_________讀作_________或_________。

　　【任務三】閱讀課本49-50頁，如何正確使用溫度計?

　　4、使用溫度計前，首先要看清它是_______，然后看清它的______，還要特注意__________。

　　例2、使用溫度計時，首先要觀察它的_______和認清它的_______。小明用溫度計分別測量了四個燒杯中液體的溫度，請你幫他讀出這些液體的溫度值：

　　甲________,乙_________,丙___________,丁__________。