我的小學(xué)生活課件

教案時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

我的小學(xué)生活課件

　　歲月悠悠，時(shí)光荏苒，心中浮起一段無法忘記的美好時(shí)光。小編收集了我的小學(xué)生活課件，歡迎閱讀。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.回憶和觀察自己的小學(xué)生活，感受小學(xué)生活的快樂。

　　2.嘗試用繪本的形式表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生活的美好記憶，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的冊(cè)頁(yè)、繪本制作。

　　3.通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解小學(xué)生活中的快樂與傷心都是自己人生的精彩歷程，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、珍惜小學(xué)生活的美好情感。

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：描繪小學(xué)生活的內(nèi)容和自己的感受。

　　難點(diǎn)：了解繪本的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，并用這一形式來表現(xiàn)自己的小學(xué)生活。

　　三、教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　1.激起回憶。

　　(1)教師提問：美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，嶄新的中學(xué)時(shí)代就要來臨。回頭看看六年的小學(xué)生活，你還記得哪些難忘的事?

　　(學(xué)生回答：老鷹捉小雞、跳房子、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽……)

　　(2)教師展示學(xué)生的照片

　　選擇照片時(shí)要選擇一些表情生動(dòng)、具有代表性的畫面鏡頭。

　　師：請(qǐng)學(xué)生說說當(dāng)時(shí)的情景和自己的心情。

　　(3)教師提問：

　　教師小結(jié)：這些都是小學(xué)生活中的精彩片段，巧妙選擇題材，就能表現(xiàn)出那一刻你的快樂心情。

　　2.欣賞感受。

　　教師提問：怎樣將精彩的一刻用繪畫的.形式表現(xiàn)出來呢?下面就是欣賞名家作品

　　(1) 欣賞徐啟雄的作品《雨后雨花開》

　　師：畫面給你什么感受?每個(gè)人的動(dòng)作一樣嗎?

　　(引導(dǎo)學(xué)生怎樣表現(xiàn)整體的畫面，包括構(gòu)圖的安排)

　　徐啟雄的這幅工筆畫，畫面的布局是數(shù)以千計(jì)的雨花石，千奇百怪，千變?nèi)f化，由近及遠(yuǎn)地布滿畫面，讓5位純情少女站在遠(yuǎn)處撿拾雨花石把玩。畫家將每一塊雨花石都畫得十分精彩，仿佛引人進(jìn)入了一個(gè)奇妙的“抽象畫”的色彩世界。

　　(2)馮遠(yuǎn)的作品《大業(yè)》

　　師：畫面描繪的是哪個(gè)時(shí)期的小學(xué)生活?當(dāng)時(shí)的條件怎樣?請(qǐng)你感受一下當(dāng)時(shí)小學(xué)生的心情怎樣?(引導(dǎo)學(xué)生觀察人物神態(tài)和情感)

　　馮遠(yuǎn)的中國(guó)畫創(chuàng)作以現(xiàn)實(shí)主義具象寫實(shí)風(fēng)格為主，作品中的人物造型謹(jǐn)嚴(yán)傳神，畫風(fēng)追求拙樸渾厚，筆墨蒼澀酉勁。偏愛歷史題材創(chuàng)作，善于營(yíng)造組織浩大場(chǎng)面，力求傳達(dá)出宏大精神的寫照。

　　3.學(xué)生作品欣賞

　　讓學(xué)生談?wù)勥@些作品的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)

　　4.出示創(chuàng)作要求

　　5.學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo)

　　第二課時(shí)

　　1.欣賞上節(jié)課的優(yōu)秀學(xué)生

　　教師小結(jié)：這些精彩的畫面組合起來，那將是一本充滿快樂回憶的繪本!這節(jié)課我們就來制作繪本。

　　2.了解繪本。

　　(1)欣賞繪本，小組討論，分析繪本的結(jié)構(gòu)。

　　繪本分為封面和內(nèi)頁(yè)。

　　(2) 怎樣設(shè)計(jì)繪本的封面與內(nèi)頁(yè)?

　　封面的設(shè)計(jì)：書名、有與主題相關(guān)的插圖、出版社、作者