拉拉鏈教案

　　【活動目標】

　　1、初步學(xué)習(xí)拉拉鏈，發(fā)展手指小肌肉動作。

　　2、樂意參加活動，感受自理的樂趣。

　　【活動準備】

　　挑選若干有圖案的布料，剪成20厘米左右的方布，將每塊布料對剪，在兩半的內(nèi)側(cè)各縫上拉鏈。

　　【活動過程】

　　一、變魔術(shù)，引發(fā)興趣。

　　1、我們小朋友已經(jīng)很能干了，會自己穿衣服、穿鞋子，今天老師和小朋友要來學(xué)習(xí)一個新的本領(lǐng)——變魔術(shù)。

　　2、教師示范變魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒尋找魔術(shù)的秘密在哪？

　　二、幼兒積極嘗試，參與活動。

　　1、嘗試給花布找朋友。

　　桌上有很多花布，找找看哪兩片花布是好朋友，把它們放在一起可以變魔術(shù)？

　　2、集中探討，教師點撥。

　　教師用兒歌的方法示范拉拉鏈：拉鏈寶寶，對對齊；小汽車，停車站；拉鏈寶寶，鉆進車；鉆啊鉆啊，鉆到底；嘀嘀嘀，小汽車開了。

　　3、幼兒自由嘗試。

　　4、交換材料，提供多次練習(xí)的機會。

　　【活動延伸】

　　1、在生活中多練習(xí)衣服、包上的`拉鏈。

　　2、將材料放進區(qū)角，供平時使用。

　　PS：我們班有個別的小朋友還是不會拉拉鏈或者扣紐扣，請家長們在家不要忽略這方面的教育，我們需要讓孩子感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，滿足孩子的表現(xiàn)，提高孩子的動手能力，落實對孩子生活技能的滲透。謝謝您的配合！

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