找方位教案

　　【活動目標】

　　1、能借助物體來辨別前后、兩邊等方位。

　　2、在游戲中學習完整講述句子，學習方位詞：上下、前后、里外，感知前后、兩邊等方位，能完整的講述句子。

　　【活動準備】

　　各種毛絨小動物或頭飾。

　　【活動過程】

　　1、初步辨認以自身為中心的方位：

　　“你的.鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁邊）

　　2、游戲—找方向：

　　“你們做兔寶寶，我來做兔媽媽。我捏捏鼻子你們就到我的前面來；我拍拍屁股你們就到我的后面來；我拉拉耳朵你們就到我身體的兩旁來。好，我們現在來試試吧。”

　　教師邊拍屁股邊說：快到我的后面來。

　　依次：邊捏鼻子邊說：快到我的前面來。

　　邊拉耳朵邊說：快到我的旁邊來。

　　幼兒根據老師的指令行動。

　　教師轉身，改變方向，只拉耳朵不說話。

　　“為什么還是拉耳朵，你們要變方向？”

　　師生共同小結：改變了方向，旁邊也跟著變了。

　　3、游戲—捉迷藏：

　　“動物們在森林里玩捉迷藏游戲，讓我們趕快把它們找出來！”

　　請幼兒找出并說出小動物躲藏的準確位置。

　　分組游戲：請一半幼兒抱著動物們躲藏，另一半幼兒尋找并說出躲藏地。輪換進行游戲。

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