常識(shí)標(biāo)志牌教案

　　教材分析

　　1、本節(jié)內(nèi)容是新學(xué)期學(xué)生要學(xué)習(xí)的第一單元的第一課，因?yàn)槿藗兺ǔ?duì)第一印象特別看重，所以這一節(jié)的學(xué)習(xí)關(guān)系到下一節(jié)、下一單元及整體教材的順利實(shí)施。

　　2、這些生活中的常識(shí)標(biāo)志牌一定要能讀、能說(shuō)、能用，對(duì)后面幾節(jié)的學(xué)習(xí)尤其重要。

　　學(xué)情分析

　　1、由于直接學(xué)習(xí)這些標(biāo)志可能有些枯燥，也不利于學(xué)生的記憶，我通過(guò)調(diào)查、訪談好中差三個(gè)層次的部分學(xué)生，確定了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，比如和學(xué)生共同制作新穎、有趣的標(biāo)志牌，一些小情景劇、小游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

　　2、由于是新學(xué)期的`新課程，剛升入四年級(jí)的學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)比較薄弱，應(yīng)用能力也不強(qiáng)，學(xué)生不僅要完成年級(jí)的轉(zhuǎn)換，更要完成知識(shí)點(diǎn)、及教法、學(xué)法的順利過(guò)渡，這可能要影響學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)效果。

　　3、本節(jié)課的認(rèn)知障礙點(diǎn)應(yīng)該是Don’t和No在句型中的不同用法。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)技能目標(biāo)：能正確認(rèn)讀單詞   Don’t/No/walk/litter/touch/food/cameras/swimming/parking/smoking

　　能熟讀并應(yīng)用句子：Don’t walk /Don’tlitter/Don’t touch /等等。

　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)卡片、實(shí)物來(lái)進(jìn)行功能句的操練。

　　在猜測(cè)、認(rèn)讀中鞏固單詞的掌握。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)的興趣。培養(yǎng)孩子良好的閱讀及書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

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