《春雨的顏色》的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、觀察春雨的顏色，了解春雨給植物生長(zhǎng)帶來(lái)的好處。

　　2、喜歡參加探索活動(dòng)，對(duì)春雨感興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、在下春雨的時(shí)候，找一個(gè)有花草等植物的地方進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、每個(gè)幼兒穿上雨鞋，戴上傘。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　明確小鳥們們爭(zhēng)論的'結(jié)果，即春雨給大地帶來(lái)的變化。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　春雨有顏色嗎？為什么春雨聽(tīng)完鳥兒們的爭(zhēng)論，下得更歡了？

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、引出問(wèn)題。

　　下春雨的時(shí)候，有一群燕子在屋檐下“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不休，它們?cè)跔?zhēng)論的問(wèn)題是：春雨是什么顏色的？有的小燕子說(shuō)：“春雨是紅色的，它落在桃花上，桃花就更紅了。”有的小燕子說(shuō)：“春雨是黃色的，它落在迎春花、油菜花上，使它們更黃了。”有的小燕子說(shuō)：“春雨是白色的，它落在梨花上、蘿卜花上，使它們更白了。”還有的小燕子說(shuō)春雨是紫色的、是橘黃色的、是綠色的。.....誰(shuí)都能說(shuō)出自己的道理，說(shuō)自己是對(duì)的。最后，她們?nèi)?wèn)燕子?jì)寢專嘧計(jì)寢屨f(shuō)： “你們別爭(zhēng)了，你們都說(shuō)得對(duì)。”你們說(shuō)燕子?jì)寢屨f(shuō)得對(duì)不對(duì)，春雨是有各種顏色的嗎？

　　2、探索問(wèn)題。

　　帶幼兒觀察：春雨落在各色花、草‘樹(shù)葉等植物上，是什么顏色的？

　　3、討論問(wèn)題。

　　（1）讓幼兒自由結(jié)伴討論，并向老師報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（2）引導(dǎo)幼兒得出結(jié)論：春雨是無(wú)色、透明的，但它落到植物上，會(huì)使植物的顏色更鮮艷，是植物生長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。所以，在雨后去看小草會(huì)更綠、花兒會(huì)更鮮，陽(yáng)光下還能反射出五彩繽紛的顏色。

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