八年級(jí)物理電壓教案設(shè)計(jì)

第一節(jié) 電壓

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

　　1。初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用。電源是提供電壓的裝置。

　　2。知道電壓的單位，能對(duì)電壓的不同單位進(jìn)行換算。

　　3。記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值。

　　4。知道電壓表的用途及符號(hào)，會(huì)正確使用電壓表，能正確地讀出電壓表的示數(shù)。

二、能力目標(biāo)

　　1。通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強(qiáng)弱信息，使學(xué)生具有初步的觀察能力、分析和推理的能力。

三、德育目標(biāo)

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀說(shuō)明書，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

教學(xué)重點(diǎn)

　　建立電壓的初步概念；通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察理解電壓的作用。

教學(xué)難點(diǎn)

　　電壓表的正確選擇、連接及讀數(shù)。

教學(xué)方法

　　實(shí)驗(yàn)法、觀察法。

教具準(zhǔn)備

　　干電池若干、燈座、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表、電流表、投影儀、家用手電筒。

課時(shí)安排

　　1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、引入新課

　　［師］電與我們的生活息息相關(guān)。“電壓”這個(gè)詞聽起來(lái)也不陌生。同學(xué)們知道哪些知識(shí)與電壓有關(guān)呢？

　　［生］手電筒里電池有電壓，電壓值是1。5 V。

　　［生］電子表和電動(dòng)玩具車?yán)镉玫碾姵匾灿须妷骸?/p>

　　［生］高壓線上有電壓，人不能靠近。

　　…

　　［生］到底什么是電壓？電壓是哪來(lái)的？

　　［師］同學(xué)們說(shuō)得都很好。下面我們一起來(lái)探究什么是電壓。

二、進(jìn)行新課

　　［探究］什么是電壓？

　　［師］請(qǐng)兩位同學(xué)在黑板上畫出串聯(lián)電路圖并利用干電池、小燈泡及導(dǎo)線、開關(guān)連接串聯(lián)電路。電路檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們觀察。

　　［生］小燈泡發(fā)光。

　　［師］取走干電池，補(bǔ)上一段導(dǎo)線，再閉合開關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們觀察。

　　［生］小燈泡不亮。

　　［師］導(dǎo)線和燈絲都是金屬制成的，不是有大量自由移動(dòng)的電子嗎？為什么燈不發(fā)光呢？

　　［生］只有電子產(chǎn)生了定向移動(dòng)，才能形成電流，小燈泡才會(huì)發(fā)光。

　　取走電源，換上導(dǎo)線，導(dǎo)線中雖然有大量的自由電子，但不發(fā)生“定向”移動(dòng)，所以沒(méi)有電流，小燈泡不亮。

　　［生］電路中必須有電源，才能使電路中的自由電子產(chǎn)生定向移動(dòng)，電路中才會(huì)有電流。

　　［師］也就是電源的兩極間存在著某種“力量”迫使整個(gè)電路中的電子產(chǎn)生了定向移動(dòng)。我們就把電源兩極間的這種作用稱為“電壓”。

　　［板書］電壓是使電路中形成電流的原因，而電源是提供電壓的裝置。

　　［想想做做］

　　［師］改變電路中接入的電池的多少，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，燈泡的亮度相同嗎？

　　［生］接入電路中的電池不同時(shí)，燈泡的亮度不同。

　　［生］接入兩節(jié)電池時(shí)比用一節(jié)電池時(shí)燈亮。

　　［師］這樣的現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題呢？

　　［生］用一節(jié)電池做電源和兩節(jié)電池做電源的電壓不同，不同的電壓產(chǎn)生的效果不同。

　　［生］電源的電壓越大，電路中的電流就越大，燈泡就越亮。

　　［師］同學(xué)們精彩的回答，說(shuō)明大家對(duì)電壓的概念已有所掌握。哪位同學(xué)還知道電壓的代表符號(hào)及單位是什么？

　　［生］電壓的符號(hào)是“U”。

　　電壓的單位是“伏特”，簡(jiǎn)稱為“伏”，單位符號(hào)是“V”。電壓常用的單位還有：“毫伏（V）”“微伏（μV）”“千伏（V）”它們之間的換算關(guān)系是：1 V=103 V 1 V=10—3 V 1 μV=10—6 V。

　　［師］請(qǐng)同學(xué)們打開課本P5，閱讀書中小數(shù)據(jù)，了解常見(jiàn)電壓值，記住干電池的電壓值。人體安全電壓值及家庭電路的電壓值。將數(shù)據(jù)中以千伏、毫伏為單位的數(shù)值化成以伏特為單位，以伏特為單位的數(shù)值化成以千伏或毫伏為單位。

　　［同學(xué)們練習(xí)，教師巡視］

　　［師］同學(xué)們已經(jīng)知道電池有電壓，在閃電的云層間也會(huì)有很高的電壓，以前的學(xué)習(xí)中大家還了解過(guò)“生物電”，生物體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生電壓?jiǎn)幔?/p>

　　［投影］

　　電鰩

　　電鰻

　　［師］同學(xué)們?cè)谡n后也可以查閱有關(guān)的資料了解相關(guān)的內(nèi)容。

　　［師］通過(guò)大家的努力，我們對(duì)電池及電壓已有所了解。如果老師現(xiàn)在有幾節(jié)不同的電池，由于不小心將電池上標(biāo)稱的電壓值磨掉了看不清楚，但必須知道其電壓值是多少，大家可以幫助我嗎？

　　［生］找到和老師的電池相同的電池，看看上面標(biāo)的值是多少。

　　［生］用電壓表測(cè)量電池的`電壓。

　　［師］大家的主意不錯(cuò)。電路中電流的大小用電流表測(cè)量，電壓的大小可以用電壓表來(lái)測(cè)量。但是，什么樣的表是電壓表呢？

　　出示幾種電表，讓同學(xué)們分辨。

　　［師］請(qǐng)一位同學(xué)從這幾塊表中選出電壓表，并說(shuō)出選擇的依據(jù)。

　　［生］表盤上標(biāo)有字母“V”的就是電壓表。因?yàn)殡娏鞯膯挝皇前才啵ˋ），標(biāo)有“A”的是電流表。電壓的單位是伏特（V），標(biāo)有“V”的就是電壓表。

　　［師］肯定學(xué)生的回答，并進(jìn)一步向同學(xué)們介紹電壓表的分類，如演示用表、學(xué)生用表等。

　　［師］同學(xué)們一定還記得電流表在電路圖中的符號(hào)，電路中電壓表又該如何表示呢？

　　［生］電路中電流表符號(hào)是○A，電壓表符號(hào)應(yīng)該是○V。

　　［投影］“電壓表”

　　請(qǐng)同學(xué)們觀察如投影所示的電壓表，根據(jù)以前學(xué)過(guò)的電流表的知識(shí)，認(rèn)識(shí)電壓表。

　　［生］①該電壓表的零刻度線在表盤的最左端。

　　②該電壓表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程。一個(gè)公共的“—”接線柱和兩個(gè)“+”接線柱。

　　③使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程是3 V，刻度盤上每一大格表示“1 V”，每一小格表示“0。1 V”；使用“—”和“15”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程是15 V，刻度盤上每一大格表示“5 V”，每一小格表示“0。5 V”。

　　④電壓表中間的旋鈕可以調(diào)零。

　　［師］同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了電壓表。該怎樣用它來(lái)測(cè)量，如何使用電壓表呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材P6“使用說(shuō)明書”，回答書中提出的問(wèn)題，總結(jié)出電壓表使用的一般規(guī)則。