八年級物理電壓教案設計

第一節 電壓

教學目標

一、知識目標

　　1。初步認識電壓，知道電壓的作用。電源是提供電壓的裝置。

　　2。知道電壓的單位，能對電壓的不同單位進行換算。

　　3。記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值。

　　4。知道電壓表的用途及符號，會正確使用電壓表，能正確地讀出電壓表的示數。

二、能力目標

　　1。通過實驗觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強弱信息，使學生具有初步的觀察能力、分析和推理的能力。

三、德育目標

　　通過對學生正確使用電壓表技能的訓練使學生學會閱讀說明書，養成嚴謹的科學態度和工作作風。

教學重點

　　建立電壓的初步概念；通過實驗觀察理解電壓的作用。

教學難點

　　電壓表的正確選擇、連接及讀數。

教學方法

　　實驗法、觀察法。

教具準備

　　干電池若干、燈座、小燈泡、開關、導線若干、電壓表、電流表、投影儀、家用手電筒。

課時安排

　　1課時

教學過程

一、引入新課

　?。蹘煟蓦娕c我們的生活息息相關?！半妷骸边@個詞聽起來也不陌生。同學們知道哪些知識與電壓有關呢？

　?。凵菔蛛娡怖镫姵赜须妷?，電壓值是1。5 V。

　　［生］電子表和電動玩具車里用的電池也有電壓。

　?。凵莞邏壕€上有電壓，人不能靠近。

　　…

　　［生］到底什么是電壓？電壓是哪來的？

　　［師］同學們說得都很好。下面我們一起來探究什么是電壓。

二、進行新課

　?。厶骄浚菔裁词请妷海?/p>

　　［師］請兩位同學在黑板上畫出串聯電路圖并利用干電池、小燈泡及導線、開關連接串聯電路。電路檢查無誤后，閉合開關，請同學們觀察。

　　［生］小燈泡發光。

　?。蹘煟萑∽吒呻姵兀a上一段導線，再閉合開關，請同學們觀察。

　　［生］小燈泡不亮。

　?。蹘煟輰Ь€和燈絲都是金屬制成的，不是有大量自由移動的電子嗎？為什么燈不發光呢？

　?。凵葜挥须娮赢a生了定向移動，才能形成電流，小燈泡才會發光。

　　取走電源，換上導線，導線中雖然有大量的自由電子，但不發生“定向”移動，所以沒有電流，小燈泡不亮。

　?。凵蓦娐分斜仨氂须娫?，才能使電路中的自由電子產生定向移動，電路中才會有電流。

　?。蹘煟菀簿褪请娫吹膬蓸O間存在著某種“力量”迫使整個電路中的電子產生了定向移動。我們就把電源兩極間的這種作用稱為“電壓”。

　?。郯鍟蓦妷菏鞘闺娐分行纬呻娏鞯脑?，而電源是提供電壓的裝置。

　　［想想做做］

　?。蹘煟莞淖冸娐分薪尤氲碾姵氐亩嗌?，請同學們仔細觀察，燈泡的亮度相同嗎？

　　［生］接入電路中的電池不同時，燈泡的亮度不同。

　?。凵萁尤雰晒濍姵貢r比用一節電池時燈亮。

　?。蹘煟葸@樣的現象說明了什么問題呢？

　　［生］用一節電池做電源和兩節電池做電源的電壓不同，不同的電壓產生的效果不同。

　?。凵蓦娫吹碾妷涸酱?，電路中的電流就越大，燈泡就越亮。

　?。蹘煟萃瑢W們精彩的回答，說明大家對電壓的概念已有所掌握。哪位同學還知道電壓的代表符號及單位是什么？

　?。凵蓦妷旱姆柺恰癠”。

　　電壓的單位是“伏特”，簡稱為“伏”，單位符號是“V”。電壓常用的單位還有：“毫伏（V）”“微伏（μV）”“千伏（V）”它們之間的換算關系是：1 V=103 V 1 V=10—3 V 1 μV=10—6 V。

　　［師］請同學們打開課本P5，閱讀書中小數據，了解常見電壓值，記住干電池的電壓值。人體安全電壓值及家庭電路的電壓值。將數據中以千伏、毫伏為單位的數值化成以伏特為單位，以伏特為單位的數值化成以千伏或毫伏為單位。

　?。弁瑢W們練習，教師巡視］

　?。蹘煟萃瑢W們已經知道電池有電壓，在閃電的云層間也會有很高的電壓，以前的學習中大家還了解過“生物電”，生物體內也會產生電壓嗎？

　?。弁队埃?/p>

　　電鰩

　　電鰻

　?。蹘煟萃瑢W們在課后也可以查閱有關的資料了解相關的內容。

　?。蹘煟萃ㄟ^大家的努力，我們對電池及電壓已有所了解。如果老師現在有幾節不同的電池，由于不小心將電池上標稱的電壓值磨掉了看不清楚，但必須知道其電壓值是多少，大家可以幫助我嗎？

　?。凵菡业胶屠蠋煹碾姵叵嗤碾姵?，看看上面標的值是多少。

　　［生］用電壓表測量電池的`電壓。

　?。蹘煟荽蠹业闹饕獠诲e。電路中電流的大小用電流表測量，電壓的大小可以用電壓表來測量。但是，什么樣的表是電壓表呢？

　　出示幾種電表，讓同學們分辨。

　?。蹘煟菡堃晃煌瑢W從這幾塊表中選出電壓表，并說出選擇的依據。

　?。凵荼肀P上標有字母“V”的就是電壓表。因為電流的單位是安培（A），標有“A”的是電流表。電壓的單位是伏特（V），標有“V”的就是電壓表。

　　［師］肯定學生的回答，并進一步向同學們介紹電壓表的分類，如演示用表、學生用表等。

　　［師］同學們一定還記得電流表在電路圖中的符號，電路中電壓表又該如何表示呢？

　?。凵蓦娐分须娏鞅矸柺恰餉，電壓表符號應該是○V。

　　［投影］“電壓表”

　　請同學們觀察如投影所示的電壓表，根據以前學過的電流表的知識，認識電壓表。

　　［生］①該電壓表的零刻度線在表盤的最左端。

　　②該電壓表有三個接線柱，兩個量程。一個公共的“—”接線柱和兩個“+”接線柱。

　?、凼褂谩啊焙汀?”兩個接線柱時，量程是3 V，刻度盤上每一大格表示“1 V”，每一小格表示“0。1 V”；使用“—”和“15”兩個接線柱時，量程是15 V，刻度盤上每一大格表示“5 V”，每一小格表示“0。5 V”。

　　④電壓表中間的旋鈕可以調零。

　?。蹘煟萃瑢W們已經認識了電壓表。該怎樣用它來測量，如何使用電壓表呢？請同學們仔細閱讀教材P6“使用說明書”，回答書中提出的問題，總結出電壓表使用的一般規則。