活動(dòng)目標(biāo)：

　　幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行排序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件——小動(dòng)物去郊游。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　獅子大王組織小動(dòng)物去郊游，小動(dòng)物們按照大王的要求（矮高矮高矮高，走的、蹦的`、走的、蹦的，）已經(jīng)排好兩隊(duì)，小兔子、小松鼠、狗、貓、刺猬、小豬、大象、熊遲到了，它們?cè)撛趺礃诱娟?duì)呢？2、隊(duì)伍走著走著，中間的幾只小動(dòng)物因?yàn)槿プ仿愤叺暮絷?duì)了，它們很著急，請(qǐng)大家?guī)兔φ艺宜鼈儜?yīng)該站在哪？怎么排？

　　活動(dòng)過(guò)程 ：

　　一、幫助小動(dòng)物排隊(duì)

　　1、 幼兒觀看多媒體課件內(nèi)容1，尋找規(guī)律接下去向后排。

　　2、 觀看多媒體課件內(nèi)容2，找出哪個(gè)地方缺了，缺了什么。

　　二、站隊(duì)游戲

　　1、幼兒站成四豎排，進(jìn)行游戲。

　　游戲方法：教師悄聲告訴每組前幾名幼兒做出兩組規(guī)律，請(qǐng)后面的幼兒接著把規(guī)律做完。（如：坐下、起立、坐下、起立）

　　2、 教師請(qǐng)中間幾名幼兒停止動(dòng)作，集體尋找中間缺了那些動(dòng)作？

　　（幼兒熟悉方法后，可請(qǐng)幼兒代替老師接下去游戲。）

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