《探險者的夢想》歷史教案

　　一、明確學習目標

　　知道新航路開辟的動機及條件，結合“新航路開辟示意圖”說出哥倫布等航海家的航海路線及主要活動，了解新航路開辟的積極作用和消極后果，認識新航路開辟對歐洲資本主義的產生所起的作用，能夠掌握識讀歷史地圖的能力以及列表格的能力。

　　二、落實學習目標（認真閱讀教材，將相應知識點找到并落實到教材中，注意要注明所劃內容是什么如：時間、地點、人物、背景、經過、結果、作用等）

　　一）動機：隨著________的發(fā)展，推動歐洲人要到海外去獲取黃金等各種財富。

　　二）條件：①造船和________技術的進步；

　　②歐洲人對地球的了解

　　③中國和阿拉伯的________、航海知識與________傳到歐洲

　　三）經過：哥倫布的主要活動

　　①開始的時間：________年8月3日從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，開始了探險航行。

　　②主要目的：尋找通過________和________的新航路

　　③到達地區(qū)：先后到達________群島、古巴、________等地。

　　④航行結果：從墨西哥到阿根廷的廣大中、南美洲地區(qū)，除________外，都成為西班牙殖民地；美洲土著居民被稱“印第安人”加勒比海上的島嶼稱為“西印度群島”（哥倫布發(fā)現美洲新大陸。寫書上）

　　四）作用：

　　積極：錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，把世界各個地區(qū)________，拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區(qū)相互________和________發(fā)展的局面。

　　消極：一場持續(xù)了數百年的_____________、___________和侵略活動從此開始。歐洲資本主義觸角開始伸向世界各地。

　　三、史海泛舟

　　1、右圖是新航路開辟的示意圖，請根據途中內容提煉出相應的歷史信息（新航路開辟過程中的四位航海家以及航海路線）注意看清圖示、圖標等內容并結合書上9-10頁內容

　　2、討論：有人認為哥倫布是偉大的航海家，也有人認為是殖民強盜，你是怎樣看？

　　（評價歷史人物的方法：1、歷史人物置于特定歷史條件下；2、史實為基礎；3、一分為二）

　　四、達標反饋：

　　選擇題

　　（）1、下列名稱的由來與哥倫布無關的是

　　A、好望角B、巴哈馬群島C、大西洋D、西印度群島

　　（）2、以下是四位同學對開辟新航路的評價，不正確的是

　　A、錘煉了歐洲人敢于冒險用、勇于拼搏的精神

　　B、拓展了人類的活動空間和范圍

　　C、歐洲人色財富夢的實現也伴隨著血與火的.殖民擴張

　　D、標志著歐洲進入了近代社會

　　）3、某歷史考察團要重尋哥倫布當年的航海路線，他們應該選擇下列哪條航線()

　　A、從葡萄牙出發(fā)—到好望角B、從西班牙出發(fā)—到巴哈馬群島、古巴、海地

　　C、從葡萄牙出發(fā)—到印度D、從西班牙出發(fā)—環(huán)球

　　（）4、北京奧運會的口號是“OnewordOneDreanl．’(同一個世界同一個夢想)。下列事件開始將相互隔絕和孤立的世界各個地區(qū)連成一體的是()

　　A．新航路的開辟B．工業(yè)革命

　　C、第一次世界大戰(zhàn)D第二次工業(yè)革命

　　（）5、下面是以為同學自編劇本的一段：

　　以為商人慕名來到了①文藝復興運動的發(fā)源地英國，拜會了②文藝復興的先驅莎士比亞，探討了③但丁的悲劇《麥克白》，還欣賞了④達芬奇的《蒙娜麗莎》。你認為劇本中應該修改的地方有

　　A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

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