有趣的餅干藝術(shù)活動(dòng)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)與反思

　　大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思：有趣的餅干

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)做餅干，培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣，提高孩子們的動(dòng)手能力。

　　2、復(fù)習(xí)常見(jiàn)的幾何圖形（圓形、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓形、三角形）。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具、各種形狀的餅干。

　　2、吃點(diǎn)心時(shí)，讓幼兒吃三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓形的餅干。

　　3、學(xué)會(huì)做餅干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、律動(dòng)《餅干》歌。

　　“餅干，餅干圓圓，我最喜歡吃餅干”

　　2、教師和幼兒一起討論餅干的形狀。

　　師：小朋友唱得很好，你們喜歡吃餅干嗎？

　　幼：喜歡。

　　師：你們吃過(guò)一些什么形狀的餅干呢？（圓形、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓形）老師逐一出示食物餅干；

　　我們吃過(guò)的餅干上有沒(méi)有花紋呢？

　　幼：有

　　師：你們見(jiàn)過(guò)有花紋的餅干嗎？（小兔?花蝴蝶）老師出示餅干的圖案

　　師：今天我們就來(lái)學(xué)做餅干，好嗎？

　　幼：好

　　3、幼兒探索：自己做餅干

　　4、老師示范：請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的。

　　a、先把橡皮泥捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，團(tuán)成圓形；

　　b.把團(tuán)好的橡皮呢放在泥工板上壓扁；

　　c在橡皮泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋；

　　d、用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來(lái)，變成一塊圓形、方形或橢圓的餅干，將邊上多余的橡皮泥去掉。這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在盤(pán)子里，多余的橡皮泥放在盒子里。

　　5、小朋友自己來(lái)學(xué)做餅干......（放一點(diǎn)音樂(lè)）

　　師：剛才小朋友自己動(dòng)手做過(guò)餅干，你學(xué)著老師的樣子再做做看看。

　　6、請(qǐng)小朋友把做好的餅干放到中間的桌上來(lái)，讓大家都來(lái)參觀，比一比誰(shuí)最能干，做得最好。

　　7、評(píng)講幼兒作品：

　　師：多漂亮的餅干呀！說(shuō)一說(shuō)你做的餅干是什么顏色的`？

　　幼：有紅色、綠色、藍(lán)色……

　　師：說(shuō)一說(shuō)你的餅干是什么樣的？

　　幼：是紅的，花的，好看嗎？老師

　　總結(jié)：小朋友都很能干，做出了這么多的餅干，真棒！

　　8、獎(jiǎng)勵(lì)餅干：

　　你們覺(jué)得自己做的餅干好吃嗎？我們大家來(lái)嘗一嘗吧,你喜歡什么形狀，就拿什么形狀的餅干吃，嘗一嘗是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃課前準(zhǔn)備的餅干）

　　【活動(dòng)延伸】

　　將橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動(dòng)區(qū)，讓幼兒玩。

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