學習目的:
1、掌握語言表達連貫的方法;
2、靈活準確地解答各類語言連貫題
3、平時練筆時力求做到用語連貫,語意貫通
學習重點:目的1、2
學習過程
一、考點闡述
“連貫”是表達中句間排列組合的規則,以及加強語言聯系與銜接通暢的方法。它的三個條件是:(1)統一的話題;(2)合理的句序;(3)語言的銜接與呼應。
從1990到2002年,連貫題高考年年有,1998年甚至出現了兩題;此類試題靈活,對傳統試題的內容和形式常有突破,每年都有一些新創意在這類題中出現,題型也年年有變。所以我們應練好內功,以“不變”應“萬變”。
二、考題剖析
分析高考語文試卷中的語言連貫題,并指導學生引出規律。
㈠課前發講義,讓學生先做幾道連貫題。
練習1:以下四句順序如何排列,全段才連貫。
(1)四周的景色秀麗異常。(2)水里小小的魚兒,還有頑皮的小蝦兒,在眼前游來游去。(3)盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊,卻又緩緩地退回去了。(4)像慈母拍著將睡未睡的嬰兒似的,它輕輕地拍著石岸。
參考答案:將第(2)句移到最后,按照由遠及近的順序排列。
練習2:依次填入下列兩句中橫線處的語句,寫上下文銜接最恰當的一組是
(1)湛藍高遠的太空,充溢著無極的雄渾,人們思維的觸角發出奇妙的幻想,______________。
(2)杭州的市樹桂花和香樟,論枝葉繁茂的姿形,___________________,它們足可榮獲“樹中之星”的佳稱。
①飛向縹緲的太空世界,于是有了嫦娥的神話憧憬。
②于是有了嫦娥奔月的神話憧憬,飛向縹緲的太空世界。
③論飄溢四野的郁香,論四季不凋的品性。
④論四季不凋的品性,論飄溢四野的郁香。
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
答案:選A
練習3:既有條件,讀書萬萬不能狹窄。凡能找到的書,都要讀讀。若讀書面窄,思路就不廣。但是,切切不要忘了精讀,真正的本事掌握,全在于精讀。你若喜歡上了一本書,不妨多讀:_______________。三遍讀過,放上幾天,再去讀讀,常又會有再新再悟的地方。
A、第一遍可靜心坐下來讀,這叫吟味;第二遍囫圇吞棗,這叫享受;第三遍可要一句一句想著讀,這叫深究。
B、第一遍可一句一句想著讀,這叫深究;第二遍就靜心坐下來讀,這叫吟味;第三遍便要囫圇吞棗讀,這叫享受。
C、第一遍可囫圇吞棗讀,這叫享受;第二遍就靜心坐下來讀,這叫吟味;第三遍便要一句一句想著讀,這叫深究。
D、第一遍可囫圇吞棗讀,這叫享受;第二遍便要一句一句想著讀,這叫深究。第三遍就靜心坐下來讀,這叫吟味;
參考答案:選C(“粗讀”“精讀”;“研究”依此思路判斷)
練習4:公安干警及時趕赴現場,中午12時,____________________
A、犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并獲取了全部贓物贓款。
B、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并獲取了全部贓物和贓款。
C、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物贓款也同時取獲。
D、犯罪嫌疑人在家里被抓獲,全部贓物贓款也同時獲取。
參考答案:選B
練習5:我“騰”地跳下炕,拿了洗臉盆,盛滿清水,端放在院子中央。勾頭一瞧,喲__________!調皮鬼,還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢。
A、月光果然映入水盆里了。
B、水盆里果然映入了月光。
C、月亮果然跳進水盆里了。
D、水盆里果然跳進了月亮。
參考答案:選C(從最后一句看,陳述對象應是月亮,B、D陳述對象不統一,選C更形象)
練習6:認真閱讀的結果,不但隨時會發現晶瑩的寶石,( )于是收取那些值得取的,排除那些不足取的,自己才會漸漸成長起來。
A、也不免發現令人遺憾的粗劣句子。
B、也隨時會發現粗劣的瓦礫。
參考答案:選B項。(因為題干中將優美的句子比喻成了“晶瑩的寶石”,所以后文對粗劣的句子也應當采用比喻的說法,使之風格一致。由此可見,應當選填B項)
練習7、 2001年高考題: 依次填入下列兩句中橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節和諧的一組是
(1)每逢深秋時節; 松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。
(2)遠眺群山環抱, 近看小河流水,茶園藏綠,松竹并茂。
①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓, ③白云繚繞,層林疊翠;
②置身山頂俯瞰,槐榆丹楓, ④層林疊翠,白云繚繞;
A、①② B.①④ C、②③ D、②④
答案D
練習8、 2002年高考題:下面的句子前后脫節,請添加必要的詞語,使它完整邊貫。
我們的學校已成為一所現代化的學校,除計算機室,語言教室外,校園寬帶網、多媒體教室等先進的教學設備,嶄新的實驗大樓也已落成。
答:在________________________加上______________________
參考答案:在“校園寬帶網”前加“新增了”、“還有”一類動詞性詞語,或在“多媒體教室等先進的教學設備后”加“也應有盡有”、“也一應俱全”“一類充當謂語的詞語。
練習9、把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(2003年)
①在南坡,帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷,棵棵巨杉像一把把利劍,直插云天。
②在北坡五花甸草原上,你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。
③在遮天蔽日的杉林下,馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間
④吃完早飯后,繼續南下,就進入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。
⑤各種森林鳥類,鳴聲不斷。
答案:④②①③⑤
此題難就難“在繼續南下”和“南坡”、“北坡”的關系上。但是只要仔細分析我們不難看出,第四句具有首句“氣質”,因為后面說的就是草原與森林,而從第四句中的順序,我們可以看出,應先說草原帶,后說森林帶。因此排出④②①,此外,③句明顯在說草原的具體景象,而鳥兒又在森林之中,所以排出③⑤。這樣,我們就順利做對此題。
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