一、選題背景：
道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，青少年的交通安全問題更是關系到他們的健康成長，乃至家庭幸福、社會安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學生意外傷亡的主要原因之一。加上我校地處公路邊， 小學生普遍缺乏交通安全防范知識，自我保護能力差，為了讓學生快樂、健康地生活，我確定了“交通安全伴我行”這一課題。
二、 活動目標：
根據(jù)確定的課題，我制定的活動目標如下：
知識能力：
1、培養(yǎng)學生觀察能力、理解思維能力和交際能力。
2、掌握在網(wǎng)上、書報刊中尋找、收集、整理、分析和利用信息的方法。
3、主動、全面地探究“交通安全”的有關知識，并對自己研究的內(nèi)容有一定認識。
4、加強交流，就自己收集的信息，與其他同學共享與探討，實現(xiàn)資源共享。
學情分析：
我校學生家住在處偏遠的山區(qū)，對交通安全知識知道的比較少，因此不懂得交通安全的重要性。加上我校正好地處公路邊小學生普遍缺乏交通安全防范知識，自我保護能力差，為了讓學生快樂、健康地生活，我確定了“交通安全伴我行”這一課題。，
教學重點：
知道有關的交通法規(guī)，提高學生的交通安全意識。 教學難點：
學生在生活中真正遵守交通規(guī)則。
情感態(tài)度：
1、積極參與小組學習討論，認真完成小組分派的任務。
2、利用網(wǎng)絡、書報等媒體進行自主學習。
3、通過參與此次實踐活動提高交通安全意識。 教學準備：
視頻片段，PPT課件、照片等。
教學過程
一、 談話引入：
同學們，今天老師給你們帶來了一段視頻，請同學們看視頻，說說你們看到了什么？想到了什么？
學生看視頻，談感受。
教師總結：是啊，現(xiàn)如今車禍已經(jīng)成了我國的頭號殺手，請同學們看一組數(shù)據(jù)，從中我們又有何感想？
二、 交通安全教育
1、 出示照片，圖片等對學生進行安全教育，激發(fā)學生認識到交
通安全的重要性。
2、 由本校放學時停在校門口的車輛入手，對學生進行交通安全
在教育。
三、 確定主題
師：孩子們，從今天開始，老師要和你們一起開展一系列的綜合實踐活動，接下來，我們要為這次的綜合實踐活動確立一個主題，這個主題根據(jù)我們剛才看到的`，想到的來確定。現(xiàn)在，老師把這個確定權交給你們，由你們來確定這個主題。
學生說自己的主題，班級學生討論，確定主題。
師：主題產(chǎn)生了，但它包含的內(nèi)容太多了。比如：空中交通，水上交通，陸上交通。因此，我們要從我們身邊的道路交通入手，結合剛才確定的綜合實踐活動主題，各小組要確定一個小主題，請預設你們小組用什么方法展開活動。小組討論3分鐘。
學生討論，教師指導。
預設：
交通違規(guī)后果 觀察勸導
學習交通標志 查閱資料
學習交通常識 上網(wǎng)查詢
提出交通建議 寫建議書
四、 確定方案
師：剛才你們討論了下組課題并預設了活動方法，但是具體該怎么開展呢？的需要我們親自去做，為了確保我們的活動順利進行，活動前要制定一個活動方案，那方案該怎么制定呢？老是個你們帶來了一個活動方案的例子。我們來參考一下。
＿＿＿＿小組活動方案
下面請同學們圍繞自己小組制定的主題討論制定方案。 要求：
1、活小學生綜合實踐教案動程序和步驟要圍繞著你們小組的肢體設計。
2、活動主備要充分。
3、安全注意事項要考錄周全。
五、 展示方案：
請各小組展示一下自己的活動方案。請同學們注意，他們展示的活動步驟是否按他們的小組主題設計的。
學生評價
教師總結：同學們，課下按你們的活動方案進行活動，我相信同學們一定能夠成功完成任務，有信心嗎？我們一起做個成功的手勢吧。
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