教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活,重溫往事,點(diǎn)燃真情,引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,培養(yǎng)寫作興趣,小學(xué)寫事作文教案.

　　2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法,并學(xué)會(huì)用人物語言、動(dòng)作、神態(tài)來顯露特點(diǎn),體現(xiàn)個(gè)性.

　　作前準(zhǔn)備

　　結(jié)合語文實(shí)踐活動(dòng)課,開展“我來夸夸他(她)”的活動(dòng).事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料,然后通過活動(dòng),相互交流,相互啟發(fā),豐富素材,讓作文和生活緊密聯(lián)系,為習(xí)作作好準(zhǔn)備.

　　一、談話導(dǎo)入,引出課題

　　前天,老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動(dòng)”,了解到同學(xué)們在豐富多彩的童年生活中,都結(jié)識(shí)了不少小伙伴.他們個(gè)性不同,有的熱心助人,愛管“閑事”;有的天真頑皮,活潑可愛;還有的倔強(qiáng),愛哭、愛鬧……今天,老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì),根據(jù)小伙伴的特點(diǎn),寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感,作文指導(dǎo)《小學(xué)寫事作文教案》.

　　二、出示要求,討論理解

　　1.出示要求

　　在童年生活中,你一定結(jié)識(shí)了不少小伙伴.他們有的是你的同學(xué);有的.是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們,喜歡他們,他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象.請你選擇其中一個(gè)人的一件事來寫,要把事情的經(jīng)過寫清楚,語句要通順.

　　2.小組討論,并完成填空

　　我要寫的印象最深的是,要突出的人物特點(diǎn)是,選擇的一個(gè)事例是.

　　3.大組交流

　　通過這一個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn);②用一件事來寫;③寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài),要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn).

　　三、提供情景,打開思路

　　1.播放錄像

　　這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面.(無聲,給學(xué)生思維空間.)

　　讓學(xué)生邊看邊思考：

　　①這次秋游中發(fā)生了幾件事?

　　②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?

　　③你選擇哪件事來描寫人物的特點(diǎn)?

　　2.交流歸納

　　①秋游中××同學(xué)收拾午餐留下的垃圾,體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和文明的行為.

　　②××幫助鄰校一位掉隊(duì)的小同學(xué)尋找老師,反映她樂于助人的好品質(zhì).

　　通過這一情景,可以打開學(xué)生的思路,啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料,而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事,材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基矗

　　四、自擬題目,下筆成文

　　根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論,大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”.題目自擬,但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目,老師也提供一些題目,但僅供參考.(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

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