二年級品德與生活上冊《坐立走,有精神》教案

　　活動目標：

　　1、知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌。

　　2、正確的姿勢有利于身體健康，從小養(yǎng)成良好的坐立走姿勢。

　　活動準備：

　　錄音磁帶、多媒體課件

　　活動過程：

　　一、導入新課。

　　1、出示課件：讓學生說說他們在干什么？

　　2、師：來吧，來吧，讓我們行動起來，把身體練得棒棒的。

　　3、播放歡快的旋律，讓學生動起來，體驗鍛煉身體的樂趣。

　　二、新課教學：

　　1、你知道正確的'坐、立、走姿勢嗎？你做一做看。

　　2、提出正確的坐立走姿勢，讀兒歌。

　　3、同桌前后互相檢查姿勢是否正確。

　　4、活動：練一練

　　唱《拍手歌》、學生上臺演示，全體學生進行評價。

　　5、討論：

　　注意正確的姿勢對我們有什么好處呢？

　　{學生自由發(fā)言}

　　三、課外延伸：

　　讓我們從小養(yǎng)成良好的坐立走姿勢。經(jīng)過一段時間的練習，來開展比賽吧！比一比誰的姿勢美。

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