課文《哪座房子最漂亮》優秀教案設計

　　教學目標：

　　教養：

　?。?、認識１２個生字 。會寫4個字。認識“橫折撇、彎鉤”兩個筆畫和“廣、穴”32偏旁。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、了解課文內容，感受農村的變化。

　　教育：知道現在農村的住房很漂亮，小學校格外漂亮。從中體會農民生活越來越好、幸福。

　　發展：培養朗讀能力。

　　教學重點：識字、寫字和練習朗讀。

　　教學難點：識字、寫字。

　　教學方法：自學探討、分析法。

　　教學媒體：投影儀、課文插圖、生字卡片等．

　　教學課時：2課時

　　一、導入

　　1、太陽升起來了，我們一起去旅游好嗎?今天我們一起去農村看看農村的新面貌，看看哪座房子最漂亮。

　　2、出示課題。齊讀

　　二、 初讀

　　1、自由讀文，要求讀準字音，不會的字可以請教同學或老師。

　　2、生字檢查。（小老師）

　　3、看視頻認讀生字。（開小火車）

　　4、我們到農村究竟看到了?（看視頻）

　　5、你看到了什么?

　　三、 講讀

　　1、自由讀文，你知道了什么?

　　2、第一句，抓住“青青的瓦，白白的墻“顏色

　　“寬寬的門，大大的窗”房子構造特點。

　　有一只小狗看到我們來旅游它跟著來了，但他在這美麗的'地方，他覺得很舒服，不知不覺睡著了，我們想辦法把它叫醒。

　　進行詞句訓練：怎樣的什么、用帶有“怎樣的”什么說話。

　　3、（貼圖）你們看，在這寬敞明亮的房子周圍，還有美麗的環境。你看到了什么?

　　4、聽老師讀，閉眼，你看到了什么?聽到了什么?

　　5、指導讀第二句。

　　6、這時候，有兩位小朋友為了看清農村全貌坐上升氣球，他們邊看著下面的美景，邊在討論著一個問題，究竟是什么?

　　齊讀最后一句，指導讀。

　　7、指導背誦，選擇你喜歡的句子。

　　四、拓展。

　　1、說說我們的小學堂。

　　2、朗讀詩歌《說金蘭》。

　　五、總結

　　3、今天，你們去了農村，你有什么收獲?

　　4、 讀兒歌給家長聽。

　　板書：

　　4 哪座房子最漂亮

　　青青的瓦、白白的墻

　　寬寬的門、大大的窗

　　房前花果香、屋后樹成行

　?。ㄐ@美麗）

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