活動目標：

　　用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗身體活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、各種顏色鮮艷的、不同大小的布墊若干（多于幼兒人數）

　　2、“小貓”、“小狗”、“小鴨”等毛絨玩具若干

　　3、置衣筐、擦汗和毛巾、卷筒紙等。

　　活動過程：

　　一、引出活動

　　師：小朋友看，這是什么啊？（教師拿出布墊）。

　　師：嗯，那你們說說看這有什么用??？

　　師：嗯，是的，它是可讓我們在累的時候靠一靠，可舒服類，不過，今天，陳老師要拿它來和你們一起做游戲，小眼睛看仔細，小耳朵聽仔細嘍，我們要開始玩了。

　　二、調動身心

　　師：一、二、三，喲——老師的臉不見嘍（用布墊把自己的臉遮?。Ｔ倏磁叮弧⒍⑷?，喲——我的臉出來嘍（拿開布墊）。哈哈，我們小朋友也來試一試吧。（重復幾次）

　　師：哇，我們小朋友學得真快，那我現在再換一種游戲，看看你們會不會玩？一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來變一變（幼兒跟著做）。

　　師：很好，那你們來試試怎么做一個巨人啊？

　　師：（拍手）真能干，你們這么厲害，陳老師可開心類，就像過新年一樣的開心，咦~~~小朋友，過新年有沒有放過鞭炮啊？

　　師：哦，有的'放過，有的沒有放過，不管，你們有沒有放，我們今天都一起來放一下鞭炮吧，來（幼兒跟著老師做）記住要離遠點哦，一、二、三、噼啪……

　　師：你們來想一想，布墊還可以怎么玩??？

　　三、游戲：小猴學本領

　　1、小猴去做客——變換方向劃

　　師：今天我們要去小猴家做客了，不過，去小猴家要過一條河才可以到，所以在去小猴之前我們要先學習劃船，現在我們就用布墊來練習吧。（用布墊劃船）

　　引導幼兒去小狗家、小貓家等，并與這些小動物打招呼。

　　2、快樂的小猴——快速劃

　　師：小猴知道我們學會了劃船的本領，等不及我們去找它了，它已經過來了，它說它想要考考你們能不能把船劃得快快的，它要來追我們啦。

　　教師做在布墊上，手持毛絨小猴，邊“劃船”邊去追小朋友。用語言引導幼兒快速劃。

　　（可在小猴追完后，視情況加減男追女，女追男等游戲項目）

　　3、下雨啦——頭頂布墊走

　　師：小猴子，這里要下雨了，我們快點把布墊當成小雨傘，撐著雨傘回家吧。

　　四、放松休息

　　引導幼兒坐在布墊上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然后帶著布墊離開場地，并跟老師說再見。

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