心理活動是大腦對客觀世界反映的過程。心理活動與大腦的高級神經(jīng)活動是腦內(nèi)同一生理過程的不同方面：小編收集了聯(lián)想心理活動課教案，歡迎閱讀。

　　【活動意義】未來的世界是一個充滿激烈競爭的世界，也是一個需分

　　工合作，攜手并進(jìn)的世界。一個人要想在一個時代立于不敗之地，就

　　必須有合作和競爭的精神。而現(xiàn)代家庭中的兒童少年多為獨生子女，

　　他們比較自我為中心，所以教會學(xué)生合作，是人際交往發(fā)展中重要課題。

　　【活動目標(biāo)】1、了解友好合作的重要性和必要性，體驗團結(jié)合作帶來的快樂情感，增強合作意識。

　　2、初步掌握如何進(jìn)行團結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力。

　　【活動內(nèi)容】小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)

　　【活動形式】游戲、討論。

　　【活動對象】小學(xué)四年級學(xué)生

　　【活動時間】1課時。

　　【活動準(zhǔn)備】一次性筷子、報紙若干、計時器等。

　　【活動過程】

　　一、游戲?qū)耄醪襟w驗

　　（1）我們來比一比誰的力量大：我這里有一根筷子，你能把它折斷嗎？（出示2根，5根，10根讓學(xué)生嘗試折斷）。你猜猜他能折斷嗎？（學(xué)生猜后，試驗證明）

　　（2）誰還愿意上來在試一試？

　　（3）提問：為什么1根，2根的時候那么容易就折斷了，而10根的時候就折不斷了呢？

　　（4）師小結(jié)：說得好，如果我們把這一根筷子看作一個人，把這一捆筷子看作好幾個人或我們?nèi)嗤瑢W(xué)，你們會聯(lián)想到什么？（指名回答:人多力量大）

　　二、深入體驗，學(xué)習(xí)合作

　　1、游戲：諾亞方舟

　　（幻燈片展示）游戲規(guī)則：

　　若干位同學(xué)組成一組，同時站在一張報紙上，不許踩地，站好后喊“開始”，保持5分鐘以上則成功。

　　圣經(jīng)記載歷史上曾經(jīng)經(jīng)歷了一場要吞沒整個生靈的大洪水，就在大家面臨絕望時，漂來一艘諾亞方舟，挽救了許多生命。現(xiàn)在假設(shè)發(fā)生了洪水，這張報紙就是那天汪洋中的諾亞方舟，只有站在這條小舟上才能生還，大家說說看可以救多少條生命。

　　（學(xué)生說：4個，5個，7個……）

　　那么就讓我們一起試試看。

　　這時同學(xué)們驗證著，站好之后，老師問：“還可以站幾個，其他組能打破這記錄嗎？

　　同學(xué)們紛紛動腦筋。

　　結(jié)果一張報紙站的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原先的`計劃。

　　2、學(xué)生討論

　　各小組討論總結(jié)成功、失敗經(jīng)驗，并代表發(fā)言介紹。

　　3、小結(jié):剛才的游戲讓我們感受到了合作的不可思議的力量，即使有些看似不可能的事也會創(chuàng)造奇跡。

　　三、聯(lián)系生活，深化理解

　　1、想一想：世界上有沒有只靠一個人就能完成的事情?有沒有必須靠兩個人以上才能完成的事情?那么，世界上有沒有一個人根本就完成不了的事情?試舉例。學(xué)生簡答后教師歸納：世界上的很多事情是要靠和別人共同協(xié)作才能完成的。

　　2、請同學(xué)們分析下列圖片出示的工作需要多少人才能完成。(圖片略)①出版一本書；

　　②制造一輛汽車；

　　③唱一臺好戲；

　　④三峽工程。

　　3、師生共議后歸納：完成每一項工作都需要眾人合作!小到日常我們的學(xué)習(xí)和生活，大到國家的建設(shè)，都需要合作。只有大家共同合作，齊心合力，才能獲得更多的成功! （板書課題）

　　4、師：同學(xué)們，我們學(xué)校每年都進(jìn)行文明班的評選。那么，要想使咱們班被評為文明班，大家具體應(yīng)該怎么辦呢？討論分享。

　　5、總結(jié)：正所謂“眾人齊心，合力斷金”，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，加強合作，就能不斷創(chuàng)造奇跡。 最后，讓我們以《團結(jié)就是力量》這一首歌曲結(jié)束這堂課的學(xué)習(xí)吧！ （放《團結(jié)就是力量》這一首歌曲。

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