《管理個人博客》教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)會管理日志內(nèi)容，修飾日志，建立專題（分類），掌握管理評論、留言等。

　　2．通過整理日志內(nèi)容、分類，管理評論等，了解如何管理個人博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上家園。

　　3．通過管理個人博客，博客也需要精心呵護(hù)與打理，增強(qiáng)愛我家園意識。

　　4．通過管理個人博客，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓學(xué)生積極主動地管理個人博客，使其成為健康文明的網(wǎng)上小屋。

　　難點(diǎn)：要讓個人博客成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺，還需要我們付出愛心和耐心來打理。

　　教法學(xué)法

　　任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)引導(dǎo)，精講多練，自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等。

　　教學(xué)手段

　　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、學(xué)生博客站點(diǎn)，相關(guān)圖片。

　　教學(xué)程序

　　一、情境導(dǎo)入

　　我們建立了個人博客，并充實(shí)了自己的博客，那么你們會打理自己的博客嗎？同時大家還要養(yǎng)成良好的網(wǎng)上交流習(xí)慣，讓自己擁有一個健康文明的網(wǎng)上家園。出示課題。

　　二、日志管理

　　同學(xué)們，發(fā)表了很多日志，但你們管理自己的日志嗎？

　　1、引導(dǎo)學(xué)生自主的探究，然后組織次序。

　　如日志的'修改、日志的美化、日志的刪除等等。

　　2、講述：恭喜同學(xué)們都擁有了漂亮的網(wǎng)上家園。大家想一下，如果我們每天寫一篇日志，一年就會有365篇，這么多的日志我應(yīng)該如何管理呢？你有什么好辦法嗎？

　　日志分類。

　　演示建立“專題分類”；

　　提出如下問題，引導(dǎo)學(xué)生探究：

　　(1)新日志發(fā)表在指定分類中；

　　(2)已發(fā)表的日志如何整理到指定分類中。有沒有快速、簡便的方法。

　　學(xué)生自主的探究。

　　學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和自主探究的結(jié)果

　　匯報所掌握的日志管理功能。

　　學(xué)生修改美化自己的日志。

　　學(xué)生小組討論、回答。

　　學(xué)生嘗試、交流。

　　三、評論留管理

　　有同學(xué)給你的日志發(fā)表評論嗎？

　　你會怎樣做？

　　講解：要及時回答同學(xué)評論中提出

　　的問題。

　　評論或留言時要注意網(wǎng)絡(luò)文明。

　　學(xué)生交流。查看同學(xué)的評論、留言。

　　四、小結(jié)

　　通過同學(xué)們的精心的呵護(hù)和打理，老師相信每位同學(xué)都將擁有一個健康向上的博客。老師要提醒大家，同學(xué)們平時要經(jīng)常對自己的博客進(jìn)行維護(hù)，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡(luò)家園。

　　課后討論：你認(rèn)為一個好的個人博客應(yīng)具備哪些要素？

　　板書設(shè)計

　　管理個人博客

　　登錄自己的博客

　　日志管理

　　評論留管理

　　課后討論：你認(rèn)為一個好的個人博客應(yīng)具備哪些要素？

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