二年級上冊寒號鳥教案范文

　　目的要求：

　　學習“一點兒”的用法。學會講《寒號鳥》的故事，教育學生“今天的事情今天做”。

　　生詞： 樹枝shzh 哆du 躲duǒ

　　教學步驟：

　　1、新課導入 讓學生說說自己寫作業的習慣，回家后先把作業寫完再玩， 還是先玩再寫作業，特別是在假期里，是先寫作業，還是 后寫作業。 總結學生的答案，引導學生明白：今天的`事情今天做。

　　2、句型部分 本課句型比較簡單，生詞也少，建議先學習句型。

　　一點兒：可以省略為“點兒”，兒化表示數量不多，可以放在名詞前做定語，例如：有一點兒時間、喝一點鐵水、給 我點兒米飯。

　　也可以入在形容詞后面作補語，例如：他的病好點兒國。 這件衣朋小了點兒。 句型3 是學習“從……到……”的句式，表示時間或地點的起止，可以給學生補充一些詞組：從早上到晚上、從上課 到下課、從八點到十二點、從學校到我家、從教室到辦公 室、從前邊到后邊。

　　讓學生用“從……到……”的句式敘述自己一天的生活。

　　3、詞語部分 反復認讀生詞，迚行組合和擴展。 “寒號鳥”中的“號”讀二聲。 搭：小鳥用樹枝搭窩。 躲：躲在門后面 老鼠躲貓。 勸：我喜歡吃糖，朋友勸我不要吃太多。 姐姐身體不太好，我勸她多鍛煉身體。

　　4、課文部分 讀課文第一段，提問：鳥兒們為什么忙著搭窩？

　　寒號鳥也搭窩了嗎？

　　讀課文第二、三段，提問：寒號鳥為什么不搭窩？ 總結學生的答案，然后讓他們說說寒號鳥最終會怎么樣。

　　讀第四段，提問：如果寒號鳥丌想被凍死，它應該怎么樣？

　　熟讀課文，學會講這個故事。

　　5、長知識部分（略）

　　6、課堂總結 讓學生回家以后給父母講《寒號鳥》的故事。

　　教具及教學手段：生詞卡、圖片 翻譯、領讀、領寫、聽寫、會話、卡片制作

　　作業布置：1.抄寫、背誦生詞 2.練習對話

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