體育公開課教案

教案時間：2021-08-31 手機版

　　一．指導(dǎo)思想

　　圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，《新課程標準》構(gòu)建了五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域、三個課程目標層次的課程目標體系。三個層次的遞進關(guān)系為課程目標——領(lǐng)域目標——水平目標，但課程目標并沒有規(guī)定具體的教學(xué)內(nèi)容和要求，換而言之，就是目標統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容。

　　二、學(xué)情分析

　　本次課的'授課班級為高一年級*班，女生*人，男生*人。現(xiàn)階段的學(xué)生正處于青春發(fā)育期，是高中階段的轉(zhuǎn)型期與定型期，在這個階段中使學(xué)生了解并掌握體育知識、技術(shù)、技能，以團隊協(xié)作、互幫互助、相互學(xué)習(xí)為目標。有利于培養(yǎng)學(xué)生與人溝通，相互配合，相互學(xué)習(xí)的能力。

　　三、教學(xué)目標

　　1.認知目標：了解拓展運動的知識，體驗拓展運動的魅力，使拓展運動的精神深

　　入人心。

　　2.技能目標：通過本課的教學(xué)，使多數(shù)學(xué)生體驗幾種簡單的、容易進行的拓展運

　　動項目，并發(fā)展學(xué)生的靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 3.情感目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗到團結(jié)協(xié)作、互相協(xié)調(diào)、共同努力完成目標

　　后的身心愉悅。

　　四、教學(xué)重難點

　　重點：團隊合作難點：隊員之間如何協(xié)調(diào)

　　教學(xué)方法

　　教法：啟發(fā)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)。學(xué) 法：觀察法、練習(xí)法、自評互評。

　　教學(xué)設(shè)計

　　“親身體驗——共同學(xué)習(xí)——嘗試合作——評價總結(jié)”