教學目標:
1、深情朗讀課文,體會思鄉情感。
2、品味文中的細節和關鍵詞語,加深對文章的理解。
3、品味人物形象,感受問中風俗美、人情美,豐富學生精神世界,獲得思想啟迪。
教學重點:
1、細讀課文,品味文中的細節和關鍵詞語。
2、分析人物形象,感受文中風俗美、人情美,從而理解文章主旨。
課前準備:
1、教師制作多媒體課件。
2、學生認真預習課文,搜集古今中外表現思鄉的古詩句。
一:導入
新年是我國最大的傳統節日,過年時,大家互相串門、拜年、貼門神、放鞭炮各地春節的習俗大同小異,看到我展示的這些畫面,你們會想到哪些類似的經歷呢?(讓同學們舉手回答)那么,你們知道在溫州六七十年以前過年有哪些風俗嗎?今天,我們就一起走進琦君的作品《春酒》。(板書《春酒》)
二、作者簡介
琦君,現當代女作家,原名潘希真。浙江永嘉人,1949年赴臺灣,現定居美國。代表作品有散文集、小說集及兒童文學作品30余種,包括《煙愁》、《細紗燈》(獲中山文藝創作獎)、《桂花雨》、《橘子紅了》
文學特色:作品多以兒童故事為主,以家鄉溫州為背景,多取溫馨回憶,不離親情人倫之美,語言溫婉自然,長于細節描繪。
三、檢查預習
氣氛(fēn) 兩頰(jiá) 煨燉(wēidùn) 枸杞子(qǐ)
薏草(yì) 斟酒(zhēn) 家醅(pēi)
四、品悟美文
琦君的散文不雕琢、不粉飾,文筆如行云流水,舒放自然,她無論是寫人物,還是抒情懷,有鮮明的寬厚、從容和溫和。因此,讀完文章,就如同飲了一杯甘醇的美酒,那么,它美在哪里呢?我認為,它有三大美:
(一)構思美
請同學們思考本文圍繞春酒寫了哪幾件事情來安排文章的結構?
過春節吃春酒吃會酒制春酒
由此可見,整篇文章圍繞春酒,圍繞家鄉的味道構思全文,印證了散文的
形散神聚,從而體現出構思之美。
(二)人物美
《春酒》人物形象鮮明,作者是如何突出人物之美的呢?主要是善于運用
充滿情趣的細節描寫,請同學們從文中找出描寫人物的細節來分析人物的美。
(1)請同學自由地大聲朗讀課文,找出你所喜歡的句子。
(2)小組討論交流,請說說你們喜歡的理由。(教師巡視)
(3)小組代表發言
a、我是母親的代表,總是一馬當先,不請自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里還捧一大包回家。
生回答:寫出了我當時情不自禁,對喝春酒充滿期望而急切的熱情;也寫出了當時我很饞嘴、可愛的樣子。(情趣)
問:我當時期望的熱情和可愛,是通過哪些詞語體現出的?
生答。
師再問: 想一想:如果把一馬當先,不請自到,換成了受邀請,會怎樣? 如果把肚子吃得跟蜜蜂似的,換成說吃得像小豬呢結果會怎樣?
如果把還換成了便,效果又會怎樣?
明確:
終于到來的急切心情,一副很嘴饞的樣子。
就是因為蜜蜂是小小的,很可愛,很像當時的我,寫出了我的可愛。
還捧一大包說明她吃飽了后竟然還拿,也正寫出了孩子的可愛。
找到這句的同學朗讀,注意讀出作者的情感來。
b、其實我沒等她說完,早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回,已經不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。
生回答:我對母親的八寶酒很喜歡,很饞的樣子。(情趣)(甜蜜的感覺)
問:為什么這樣說呢?如果把偷偷和好幾回去掉好不好?為什么?
明確:不好。 偷偷而不是當著母親的面,表現我內心是非常想喝的,但又不能讓母親知道的隱秘心理。好幾回是指多次,而不是一回、一次,足以見出母親的八寶酒對我充滿了誘惑,也顯示出我的可愛。
請這位同學給我們讀讀看,看他是否能讀出這樣的感情來。
c、母親給我在小酒杯底里只倒了一點點,我端著、聞著,走來走去,有一次一不小心,跨門檻時跌了一跤,杯子捏在手里,酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時,它直舔,舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢!
生回答:我的可愛和情趣。(情趣)
問:為什么這樣說呢?能否從具體的詞語來說說呢?
明確:
只和一點點說明對母親的小氣而感到不滿足。
走來走去表明了他即使是只得到了一點點的酒,但還是格外珍惜,舍不得喝。
捏是對撒了雖不是很多但自己很是珍惜的一點點后的失望。
直表現小花貓對八寶酒滿是喜歡,舔個不停,煞是可愛。
呼呼地睡了,表現了小花貓舔碗酒后的相當滿足和陶醉的情態。
也是一詞,是以我當時的心理來揣摩小花貓的,可見我也同小花貓一樣饞得要命,也寫出了我的那種童趣。
請一個同學示范朗讀。其他的同學注意欣賞,聽他們讀得怎樣。
d、因此,我每年正月里,喝完左鄰右舍的春酒,就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。
生回答:寫出了我焦急等待的心情,小時候,我那企盼的神態。(情趣)
問:為什么這樣說呢?若把眼巴巴去掉,會怎樣?
同學們你們把去掉眼巴巴之后的這句話,再讀一遍看看效果怎樣。哪個同學發現了?
明確:
若把眼巴巴去掉,就不能夠寫出小女孩那種盼望的眼神,目光里滿是期待和向往。
e、母親得意地說了一遍又一遍,高興得兩頰紅紅的,跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。
生回答:甜蜜的神態。
問:在語句中并沒有這樣的字眼啊,你是怎樣看出來的?
生答:跟喝過酒似的。
問:那你是否能通過具體的詞語,把母親當時的心理準確地說出來呢?
明確:
兩頰紅紅的,跟喝過酒似的用的是比喻的修辭手法,生動形象地表現出母親得到別人表揚后的得意和些微的羞愧。一副農家婦人的樣子。
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