導語：小孩子對什么東西都很好奇,但是真的讓他們去弄明白這個東西的原理又很復雜,不過我們可以讓孩子從觀察開始,培養幼兒的觀察能力,也滿足了他們的好奇心。下面是小編收集整理的兒童觀察的教案，歡迎參考！

　　【兒童觀察的教案一】

　　教學目標

　　1、知道有哪些觀察器官。

　　2、能用各種觀察器官進行觀察。

　　3、體會用工具觀察更有效。

　　4、意識到科學家都有良好的觀察能力。

　　教學重難點

　　1、教學重點是教學生用多種感官和工具進行觀察。

　　2、教學難點是描述聞、品茶的感覺。

　　教學過程

　　一、認識“觀察”

　　1、什么是“觀察”?閱讀課本54頁資料。

　　2、觀察是用我們的感覺器官收集各種信息的重要方法，平時你都用哪些感覺器官去觀察事物呢?(眼睛看、鼻子聞、耳朵聽、嘴巴嘗、手摸)

　　3、請用你的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手感官分別觀察下列事物，描述你的觀察結果。

　　(1)對著鏡子看自己的眼睛;

　　(2)用鼻子聞水果;

　　(3)用耳朵聽笛聲的方位;

　　(4)用手摸袋里的各種物品;

　　(5)用嘴嘗飲料的味道。

　　4、匯報觀察的結果。

　　5、小結：用多種感官共同來觀察事物，可以使我們較為全面準確的'認識事物，使我們認識事物的性質和特征。

　　二、學會借助工具觀察事物

　　1、先用眼睛看郵票，再用放大鏡看，哪種觀察方法效果好?

　　2、先用眼睛觀察飛鳥，再用望遠鏡觀察，哪種觀察方法效果好?

　　3、先用耳朵聽大樹，再用聽診器聽大樹，哪種觀察方法效果好?

　　4、用眼睛等器官直接觀察和用放大鏡等工具觀察相比，哪種觀察方法好?

　　5、小結：用工具進行觀察，可以使我們的觀察更全面、更具體、更仔細。

　　6、看書55頁圖片：這些是高倍顯微鏡下觀察到的現象，猜一猜它們是什么?(頭發、冰晶)

　　三、綜合運用各種感官對茶進行觀察，觀察茶葉

　　1、用看、聞、摸、品茶葉，你能辨認出綠茶、烏龍茶、紅茶、花茶嗎?

　　2、分組觀察這幾種茶葉。

　　3、匯報觀察結果，你是怎么辨認的?

　　4、茶葉泡前和泡后有什么不同?

　　5、小結：用各種感官觀察，可以更好的觀察事物。

　　四、閱讀資料，體會觀察對認識事物的重要性

　　1、閱讀魯班、李時珍、瓦特觀察的故事，體會觀察的重要和他們的非凡觀察力。

　　2、說說魯班、李時珍、瓦特的觀察故事。

　　3、小結：科學家都有非凡的觀察力，觀察對認識事物非常重要。

　　4、閱讀科學家關于觀察的名言：

　　觀察，觀察，再觀察。————巴浦洛夫

　　觀察和理解的樂趣是自然界賜予的最美好的禮物。————愛因斯坦

　　五、總結

　　1、觀察對認識事物非常重要。

　　2、我們可以用哪些觀察方法來觀察?

　　六、作業

　　1、在生活中多用各種感官去觀察事物，還可以借助工具觀察事物，更好地認識事物。

　　2、預習《測量》。

　　【兒童觀察的教案二】

　　一、活動目標：

　　1、培養孩子的觀察能力，讓孩子從小養成仔細觀察事物的習慣。

　　2、讓孩子從觀察中找到樂趣或發現問題。

　　二、活動課時：1

　　三、活動準備：

　　演示儀、找不同的圖片、兩只小兔。(一只帶一個耳朵、一只帶兩只耳朵)

　　四、活動重難點：

　　重點：培養孩子的觀察能力。

　　難點：讓孩子養成喜歡觀察的好習慣。

　　五、活動過程：

　　a、導入語：

　　拿出兩只小兔，讓孩子們看看這兩只小兔有什么區別。

　　b、進入主題：

　　1、放圖片讓幼兒觀察，圖中藏著四只小動物，你能找到他們嗎?

　　教幼兒觀察的方法，每個細節都不要放過。平時生活中應該多觀察。

　　2、找不同。

　　還是要求幼兒觀察要仔細。看看都有哪些地方不相同?并且試著用筆圈出來。

　　3.做找不同的游戲。

　　分組找同一幅圖。找的多的得分多。

　　活動延伸：

　　把樹中的小動物添畫完整。

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