一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系，認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律。

　　2、能用微粒的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因。

　　3、能用質(zhì)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、考點(diǎn)：

　　會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和解釋有關(guān)簡(jiǎn)單的事實(shí)。

　　三、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：

　　1、 （1）在大理石和稀鹽酸的反應(yīng)中，觀察到的現(xiàn)象有：

　　（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式為

　　2、無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的反應(yīng)后生成的。各物質(zhì)的，這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。這是因?yàn)樵谝磺谢瘜W(xué)反應(yīng)中，各種元素原子的不變、原子的 不變、原子的 不變。

　　3、在反應(yīng)A+B→C﹢D中，agA 與bgB恰好完全反應(yīng)生成cgC的同時(shí)，生成D的'質(zhì)量為

　　4、簿銅片在火焰上加熱，表面變黑，質(zhì)量變大，這是因?yàn)榧訜釙r(shí)，

　　銅與空氣中的反應(yīng)生成了 的緣故。

　　5、某物質(zhì)在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，該物質(zhì)中一定含有元素，可能含有 元素。

　　四、課堂練習(xí)：

　　1、在化學(xué)變化中肯定發(fā)生改變的是

　　A、分子的種類(lèi)B、原子的種類(lèi) C、分子的數(shù)目 D、原子的數(shù)目

　　2、已知A物質(zhì)與B物質(zhì)反應(yīng)生成C物質(zhì)，現(xiàn)有12克A與32克B恰好完全反應(yīng)，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是

　　A、44克 B、32克 C、22克 D、12克

　　3、關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中正確的是 （ ）

　　A、煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

　　B、24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂，實(shí)際消耗空氣的質(zhì)量為16克

　　C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律

　　D、10g冰融化后得到10g水，這符合質(zhì)量守恒定律。

　　4、已知A與B反應(yīng)生成C和D，即A+B=C+D，現(xiàn)有80克A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成124克C和36克D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為

　　A、78g B、80gC、90gD、120g

　　5、已知A物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)生成B物質(zhì)和C物質(zhì)，當(dāng)一定量的A反應(yīng)片刻后，生成56克B和44克C；則實(shí)際發(fā)生分解的A物質(zhì)的質(zhì)量

　　A、12克B、44克C、56克 D、100克

　　6、在4X +5Y2 =2Z2的反應(yīng)中，Z的化學(xué)式用X、Y表示為（ ）

　　A.X4Y5 B.X2Y5 C.XY2 D.X4Y10

　　五、課堂檢測(cè)：

　　1．下列變化中，屬于化學(xué)變化，并能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

　　A．100mL水加入100mL酒精得到的溶液體積小于200mL

　　B．鐵絲在氧氣中燃燒所得的黑色固體質(zhì)量增加

　　C．5g水受熱后變成水蒸氣還是5g

　　D．5g食鹽完全溶解在95g水中得到100g食鹽水

　　2．下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是（ ）

　　A．有反應(yīng)A+B=C+D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量

　　B．水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變，這有力地證明了質(zhì)量守恒定律

　　C．鐵絲在氧氣燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量

　　D．100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克

　　3．雙氧水和二氧化錳的混合物共ag，完全反應(yīng)后得到bg氧氣和cg水，則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為

　　A.（a+b-c）g B.（a-b-c）g C.（a+b+c）g D.（a-c）g

　　4．已知A物質(zhì)與B物質(zhì)反應(yīng)生成C物質(zhì)。現(xiàn)有12gA與B恰好完全反應(yīng)，生成C物質(zhì)的質(zhì)量是 44g,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是

　　A．44gB 32g C.22gD.12g

　　5．a(chǎn)g鎂在氧氣中完全燃燒后，得到bg白色固體，此時(shí)參加反應(yīng)的氧氣為（ ）

　　A．（a＋b） B（a－b）g C、（b－a）gD．無(wú)法判斷

　　6．在密閉的容器中加熱蔗糖產(chǎn)生炭黑和水，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

　　A．蔗糖是由碳元素和氫元素組成的純凈物

　　B．蔗糖是炭黑和水組成的混合物

　　C．蔗糖分子是由碳原子和水分子構(gòu)成的

　　D．蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物

　　7．下列各組物質(zhì)，在敞口容器里發(fā)生反應(yīng)，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后不變的是（ ）

　　A．碳酸氫銨受熱分解 B．鋅粒放入硫酸溶液中

　　C．在空氣中加熱銅粉 D．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液

　　8．下列物質(zhì)變化前后，質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變的是

　　A．鐵變成鐵銹 B．礦石粉碎 C．氧氣變成液氧D．木棍折斷

　　9．不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是

　　A．蠟燭燃燒后，越來(lái)越短，最終消失B．鐵絲燃燒，其固體的質(zhì)量增加

　　C．潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干D．高錳酸鉀受熱，其固體的總質(zhì)量逐漸減少

　　六、拓展延伸：

　　10、打雷放電時(shí)空氣中有較少量的02轉(zhuǎn)化為臭氧（03），02→03，若有30g02參加了化學(xué)反應(yīng)，則生成臭氧的質(zhì)量為 。

　　11、A＋B→C＋D，若28gA和26gB完全反應(yīng)，生成C是D的4倍，若生成D7g，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量總和是 。

　　12、2008年奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬中燃燒的燃料（其化學(xué)式用R表示）燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：R＋5O2===3CO2＋4H2O,則R的化學(xué)式是

　　學(xué)習(xí)心得：

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