中班數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)教案的內(nèi)容是老師邀請幼兒一起玩“數(shù)字大風(fēng)吹”的游戲，并復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)。中班數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)教案怎么設(shè)計，一起來學(xué)習(xí)吧。

　　一、活動目標:

　　1、 復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)，鞏固6以內(nèi)的點數(shù)。

　　2、 理解數(shù)量，并找出相對應(yīng)的數(shù)。

　　二、活動準備：

　　圖片若干張、幼兒操作大圖片5張、幼兒操作材料每一份

　　三、活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動：

　　老師邀請幼兒一起玩“數(shù)字大風(fēng)吹”的游戲，并復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)。

　　2、復(fù)習(xí)數(shù)字歌：1什么1，小棍1。2什么2，鴨子2。3什么3,耳朵3。4什么4，帆船4。5什么5,鉤鉤5。6什么6，大肚6。

　　3、出示掛圖，理解數(shù)量：

　　（1）、教師請個別幼兒操作，并提問。

　　（2）、理解數(shù)量，并找出相對應(yīng)的數(shù)。

　　4、小組操作：

　　（1）教師把幼兒分成五組，一組五位小朋友共同操作完成“數(shù)量房子的家”。

　　（2）互相檢查數(shù)字寶寶與物品數(shù)量是否一致。

　　5、個人操作：

　　人手一份操作材料，數(shù)一數(shù)，并將正確的數(shù)量圈起來。

　　6、小結(jié)。

　　四、活動結(jié)束：請爸爸媽媽共同檢查我們的小操作，做對的以小紅花作為獎勵。

　　學(xué)情分析：數(shù)數(shù)這部分知識學(xué)生在幼兒園已經(jīng)接觸過，課本又創(chuàng)設(shè)了《海底世界》這一情景，學(xué)生非常感興趣，學(xué)起來不會有多大困難。

　　拓展閱讀：

　　探究目標：1、通過觀察知道畫面上都有那些東西，并會數(shù)一數(shù)。

　　2、通過觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，學(xué)會提出問題。

　　3、學(xué)會按一定的'順序觀察（從上到下、從左到右等

　　探究過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

　　1、老師有件高興的事，你知道嗎？猜猜看.導(dǎo)課題《海底世界》。

　　二、自主探索，合作交流。

　　2、放錄相《海底世界》，提問：你看到了什么？

　　（魚、熱帶魚、珊瑚等）師：你們想不想看清楚點？（用投影放課本畫面），提問：你看到了什么？會數(shù)嗎？

　　3、學(xué)生打開書數(shù)自己喜歡的海洋生物。

　　4、找學(xué)生到前邊來數(shù)海豚有幾條，熱帶魚有幾條等等。5、老師把數(shù)過的海洋生物用教具貼在黑板上觀察。

　　6、指生上來繼續(xù)數(shù)沒數(shù)過的海洋生物，提問：你是怎么數(shù)出來的？（一行一行數(shù)的）師強調(diào)要按一定順序數(shù)。

　　7、老師給學(xué)生講解有關(guān)海洋生物的知識。

　　三、拓展應(yīng)用。

　　1、學(xué)生上來把黑板上的數(shù)字按從小到大的順序排一排。

　　2、老師講“0” 數(shù)字寶寶的故事。

　　3、游戲：給數(shù)字娃娃找家

　　4、讓學(xué)生觀察周圍事物練習(xí)數(shù)數(shù)，從生活中找數(shù)學(xué)。

　　四、作業(yè)：布置學(xué)生回家數(shù)自己家里的東西，下一節(jié)課給同學(xué)們交流一下。

　　五、、自我評價。

　　老師和同學(xué)們一起參觀了《海底世界》，你看到了什么？你高興嗎？

　　六、教后札記

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