托班社會(huì)《小鳥的家》教案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　理解小鳥的羽毛為什么有兩種顏色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖、有小鳥鳴叫的音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1.出示圖片一，(教師可以手指鳥窩)引導(dǎo)幼兒看看說說圖片內(nèi)容：

　　——“樹上有什么?這是誰的家?鳥寶寶家里有誰?”

　　2.出示圖片二，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察與用語言表達(dá)：

　　——“鳥寶寶和爸爸、媽媽長得一樣嗎?哪里不一樣?”

　　“鳥媽媽、鳥爸爸有什么本領(lǐng)?鳥寶寶有什么本領(lǐng)呢?”

　　(在幼兒自由表達(dá)中，教師可以帶領(lǐng)幼兒用動(dòng)作模仿鳥媽媽、鳥爸爸的本領(lǐng)。)

　　3.教師有表情地講述故事(在講述故事中出示圖三)，幼兒完整聽賞，并自由跟講：

　　——“鳥媽媽、鳥爸爸喜歡鳥寶寶嗎?小朋友喜歡鳥寶寶嗎?”

　　4.師生一起邊聽音樂邊模仿小鳥飛等動(dòng)作。

　　提示：

　　1.可以提供一些繪畫材料，讓幼兒進(jìn)行涂鴉、涂色、粘貼等美工活動(dòng)。

　　2.請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒看看生活周圍的花鳥市場，感受鳥語花香。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　附：故事

　　小鳥的家

　　樹上有個(gè)窩，那是鳥寶寶的家。家里有鳥爸爸、鳥媽媽，還有鳥寶寶。鳥爸爸的羽毛是藍(lán)顏色的.，鳥爸爸會(huì)捉蟲；鳥媽媽的羽毛是紅顏色的，鳥媽媽會(huì)唱歌；鳥寶寶的羽毛一半是藍(lán)顏色的，一半是紅顏色的，鳥寶寶像爸爸會(huì)捉蟲，鳥寶寶像媽媽會(huì)唱歌。月亮出來了，鳥媽媽、烏爸爸、鳥寶寶一起睡覺啦。

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