享受集體游戲的快樂，遵守游戲規則。以下是應屆畢業生網小編為大家整理的小班游戲教案《狼和小兔》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注應屆畢業生網。

　　活動目標：

　　1、 在感受音樂性質和初步會玩游戲的基礎上，邊玩邊感受兔和狼的節奏。初步會用 小樂器表現音樂。

　　2、 在玩游戲的過程中，(教案出自：屈老師教案網)創造性用動作表現兔和狼的音樂形象。

　　3、 享受集體游戲的.快樂，遵守游戲規則。

　　活動準備：

　　1、 感知過不同兔和狼的律動。

　　2、 小朋友會敲舞和小鈴。

　　活動過程：

　　一、 律動：游戲：小兔采蘑菇

　　在兔跳的音樂伴奏下，邊跳邊入室。

　　①聽到低音區兔跳音樂，小兔蹲下采蘑菇(要求不同方位)

　　②聽到高音區兔跳音樂，小兔雙手舉在頭上學兔跳。

　　二、發聲練習：

　　1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

　　小 兔 怎 樣 跳， 跳 跳 跳 跳 跳，

　　1 2 | 3 4 | 5 — | 5 4 | 3 2 | 1 — |

　　老 狼 怎 樣 走， 兇 狠 狠 地 走，

　　1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

　　請 你 學 老 狼， 兇 狠 狠 地 走。

　　三、復習歌曲：《小貓你別吵》

　　①幼兒唱一遍。②邊唱邊做動作。

　　四、新授：

　　(一)、在玩中進一步感受音樂性質：

　　1、 聽音樂，啟發幼兒用動作表現，并引導幼兒說出音樂的性質。

　　問：小白兔的音樂是怎么樣的?(

　　高興、歡快)那你們剛才跳得怎么樣?(高高興興、蹦蹦跳跳)

　　2、 邊聽音樂邊啟發幼兒創造性地表現角色的音樂形象。

　　①啟發幼兒做出兔跳，歡快的不同動作。(幼兒聽音樂再練習)

　　②啟發幼兒創造性地做出狼的動作。

　　☆ 掌握狼的動作發節奏。╳ —

　　游戲：拍出狼走的節奏。(教師做狼的動作)

　　A、教師引導幼兒拍出動作發節奏。

　　B、用舞板拍出動作的節奏。

　　C、跺腳，跺出動作的節奏。(為走做準備)

　　☆ 學做狼的動作。

　　A、狼是怎么樣走路的?動作是輕的還是重的?

　　(引導幼兒用 ╳ — 的節奏重重地學習狼走)

　　B、怎么樣才能表現出狼兇狠的樣子?

　　l 手是怎么樣的?(五指張開勾指成爪形)

　　l 眼是怎么樣的?(瞪得大大的，眼睛東張西望找尋小動物)

　　l 來回怎么找?(東看看、西看看)邊說幼兒邊學做

　　l 臉上還有哪些地方表現狼很兇?(舌頭伸得長長的)

　　l 舌頭為什么要伸得長長的?(想吃小動物)

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