小班幼兒手部的小肌肉發(fā)育還不夠完善,不會(huì)正確握筆,手的動(dòng)作很不穩(wěn)定。因此培養(yǎng)幼兒手動(dòng)作的穩(wěn)定性,使幼兒有意識(shí)地畫一些簡單的線條和形狀,是教幼兒學(xué)習(xí)畫畫的前提。那么學(xué)畫畫應(yīng)該注意哪些問題呢?以下是小編分享給大家的小學(xué)生畫畫教案，一起來看看吧!

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)： 能夠圍繞熟悉的小動(dòng)物，進(jìn)行大膽地表達(dá)，感受動(dòng)物可愛。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的`愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

　　能力目標(biāo)：通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　多角度地了解認(rèn)識(shí)動(dòng)物的可愛之處;

　　引發(fā)喜愛動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)， 探索用各種媒材自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法，培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)能力。

　　難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物”。

　　教學(xué)過程：

　　一;猜猜我是誰?

　　在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動(dòng)物謎語，讓大家猜：

　　1.一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。

　　2.頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。

　　3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。

　　4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。

　　5.年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。

　　6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。

　　7.名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。

　　8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到

　　二：今天老師給大家請(qǐng)來了幾位“小客人”請(qǐng)大家歡迎“大象”、“斑馬”、“牛”、“犀牛”、等動(dòng)物出場。(學(xué)生觀看多媒體圖片)1、你們認(rèn)識(shí)這些“小動(dòng)物”嗎?

　　2、你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物?(小組討論)

　　3、請(qǐng)描述該動(dòng)物的特點(diǎn)有哪些?

　　4、你們想不想畫一畫它們啊?今天就和老師一起學(xué)畫動(dòng)物簡筆畫。 (板書課題：動(dòng)物簡筆畫)

　　三：觀看簡筆畫

　　(課件出示)

　　四 ：學(xué)畫簡筆畫

　　1、學(xué)畫 “雞有什么特征?”跟老師學(xué)畫雞 。

　　2、(課件出示)雞的畫法。

　　3：教師示范畫雞。

　　4：展示學(xué)生作品并作評(píng)價(jià)。

　　5：學(xué)生自主學(xué)畫魚、梅花鹿、蜻蜓。

　　(課件出示)學(xué)生觀看課件，創(chuàng)作一幅有情境的簡筆畫

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