【活動目標】

　　1、在游戲中感受到兩種不同(歡快的、低沉的)音樂的性質。(重、難點)

　　2、樂意扮演動物角色，體驗幫助朋友的.快樂。

　　【活動過程】

　　一、情景導入：一起去郊游。

　　過渡語：今天天氣真好，讓我們一起去郊游吧。

　　提問：

　　1、這里有幢新房子，是誰的家呀?

　　2、熊爸爸的新房子怎么樣?它今天正準備搬新家呢，你們搬過家嗎?搬家的時候要搬得東西多嗎?

　　二、欣賞感知：聽聽誰來了?

　　1、播放歡快的音樂

　　提問：今天有兩種動物朋友要來幫熊爸爸搬家呢，聽一聽，是誰來了?

　　提問：這段音樂聽上去感受怎么樣?你覺得是誰來了?為什么?(先用手的動作嘗試后集體練習。)

　　小結：小兔子走路蹦蹦跳跳，就像這段音樂一樣，很歡快。

　　2、播放低沉的音樂

　　提問：這段音樂聽上去跟前面一段音樂一樣嗎?你覺得是誰來了?為什么?

　　(先用手的動作嘗試后集體練習。)

　　小結：大象很重，所以走起路來腳步聲很重的，就像這段音樂一樣低沉。

　　3、幼兒聽辨完整的兩段音樂，并進行模仿。

　　三、嘗試表現(xiàn)：動物們搬家忙。

　　1、提問：你們想不想也來做做小兔子、大象，幫熊爸爸一起搬新家啊?

　　(幼兒自由選取動物胸飾后互相講講自己是誰。)

　　2、請動物朋友們根據(jù)相應的音樂動一動、熱熱身，準備幫忙搬家。

　　3、幼兒聽音樂幫熊爸爸搬家。

　　(播放音樂，幼兒扮演的動物根據(jù)相應音樂選一樣物品進行搬家游戲。)

　　四、分享交流：給熊爸爸送禮。

　　過渡語：今天熊爸爸搬家，有你們的幫助他可開心了，熊爸爸帶來了一大罐糖果，熊爸爸要謝謝你們幫他搬家，請你們一起吃糖!

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