活動目標

　　1．學會欣賞樂曲《野蜂飛舞》，欣賞音樂故事，從中感受樂曲的特點，體會樂曲所表達的情感,大膽表達對樂曲的感受，發展表現力和創造力。

　　2．體驗音樂欣賞活動的快樂，調動幼兒熱愛音樂的情感。

　　活動準備

　　１．物質準備：《野蜂飛舞》音樂碟，課件一套。

　　２．知識準備：幼兒參加活動前已積累了豐富的關于野外蜜蜂外形特征、生活習性等方面的知識。

　　活動過程

　　１、激趣引題，激發幼兒的情感。

　　師：今天老師請來了一位客人，（播放音樂）身帶尖槍，最愛花香，一生勤勞，專把蜜釀。是什么小動物？（小蜜蜂）（點擊畫面）

　　師：大家真聰明，是蜜蜂，看它們飛來飛去，在干什么？（采蜜）我們也來跟著音樂一起學蜜蜂飛舞。（播放音樂）

　　這兒有好多的鮮花，我們腳尖踮起來，輕輕的，聞一聞花香。（連播兩次播放音樂）好，請坐，真是一群勤勞、可愛的小蜜蜂。

　　２、引導幼兒欣賞樂曲《野蜂飛舞》。

　　師：今天，老師還帶來了一首很特別的樂曲，樂曲里講的還是一群小蜜蜂。我們來聽聽這些小蜜蜂有什么不一樣？他們在干什么？（播放音樂）

　　師：這些小蜜蜂和剛才有什么不一樣？（這首樂曲的節奏非常快，小蜜蜂也飛得很快。）小蜜蜂這么著急，發生了什么事呢？在干什么呀？我們來閉上眼睛一邊聽，一邊想一想發生什么事。（播放音樂一段）

　　（幼兒講述，森林里著火了。遇到大灰狼了。捅了馬蜂窩了。正在忙著勞動釀蜜。）

　　３．引導幼兒根據樂曲想象音樂故事。

　　師：剛才小朋友們的講得真好！真有想象力。

　　這段音樂叫《野蜂飛舞》，它還有一個故事呢。在一座古老的王國里，生活著國王和皇后，有一年，國王和皇后生了一個可愛的小王子。全國舉行了慶祝。可是在這座城堡里，有一個可惡的巫婆，她想做國王。她施了一個魔法，把國王和皇后關了起來。又把小王子裝在木桶里，想讓他沉到海底，幸運的是，木桶沒有沉到海底，而是一直漂，漂到了一個小島上。后來王子長大后，仙女告訴他的`，國王和皇后被巫婆關起來，等他去救。他知道巫婆最怕蜜蜂的刺，于是，在仙女的幫助下，他變成了蜜蜂，許多小蜜蜂也來幫助王子，飛躍高山、飛過海洋。來到自己的王國，趕走巫婆，救出了國王和皇后。

　　這個故事好聽嗎，小王子知道國王和皇后被關起來，心里怎樣？（非常著急）想救出自己的父母。

　　4、鼓勵幼兒跟著音樂節奏進行律動，表現野蜂飛舞的情景。

　　（1） 師：（點擊畫面）小王子要變成蜜蜂？怎樣來變呢？先長出什么來？（我們跟著音樂一起來變一下。）（播放音樂1）

　　（2）師：蜜蜂小小的，要飛過茫茫大海能行嗎？我們一起來鍛煉身體。（播放音樂2）

　　（3）師：小蜜蜂飛過草地時做什么動作，飛過高山時做什么動作，飛過大海時做什么動作？我們一起跟著音樂來練習一下。 （播放音樂3）

　　小朋友本領練好了嗎，我們和小王子一起來變成小蜜蜂，去救國王和皇后吧。（播放音樂完整表演一次）

　　師：在小朋友的幫助下，王子終于感到了皇宮，趕走了巫婆，救出了自己的父母，他也變回了真正的王子。幸福的和國王皇后生活在一起。小蜜蜂在王子的花園里每天守護著王子。小蜜蜂我們到王子的花園里采蜜去吧。（播放音樂輕）幼兒跟著音樂飛到外面。

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