活動目標
1.學會欣賞樂曲《野蜂飛舞》,欣賞音樂故事,從中感受樂曲的特點,體會樂曲所表達的情感,大膽表達對樂曲的感受,發展表現力和創造力。
2.體驗音樂欣賞活動的快樂,調動幼兒熱愛音樂的情感。
活動準備
1.物質準備:《野蜂飛舞》音樂碟,課件一套。
2.知識準備:幼兒參加活動前已積累了豐富的關于野外蜜蜂外形特征、生活習性等方面的知識。
活動過程
1、激趣引題,激發幼兒的情感。
師:今天老師請來了一位客人,(播放音樂)身帶尖槍,最愛花香,一生勤勞,專把蜜釀。是什么小動物?(小蜜蜂)(點擊畫面)
師:大家真聰明,是蜜蜂,看它們飛來飛去,在干什么?(采蜜)我們也來跟著音樂一起學蜜蜂飛舞。(播放音樂)
這兒有好多的鮮花,我們腳尖踮起來,輕輕的,聞一聞花香。(連播兩次播放音樂)好,請坐,真是一群勤勞、可愛的小蜜蜂。
2、引導幼兒欣賞樂曲《野蜂飛舞》。
師:今天,老師還帶來了一首很特別的樂曲,樂曲里講的還是一群小蜜蜂。我們來聽聽這些小蜜蜂有什么不一樣?他們在干什么?(播放音樂)
師:這些小蜜蜂和剛才有什么不一樣?(這首樂曲的節奏非常快,小蜜蜂也飛得很快。)小蜜蜂這么著急,發生了什么事呢?在干什么呀?我們來閉上眼睛一邊聽,一邊想一想發生什么事。(播放音樂一段)
(幼兒講述,森林里著火了。遇到大灰狼了。捅了馬蜂窩了。正在忙著勞動釀蜜。)
3.引導幼兒根據樂曲想象音樂故事。
師:剛才小朋友們的講得真好!真有想象力。
這段音樂叫《野蜂飛舞》,它還有一個故事呢。在一座古老的王國里,生活著國王和皇后,有一年,國王和皇后生了一個可愛的小王子。全國舉行了慶祝。可是在這座城堡里,有一個可惡的巫婆,她想做國王。她施了一個魔法,把國王和皇后關了起來。又把小王子裝在木桶里,想讓他沉到海底,幸運的是,木桶沒有沉到海底,而是一直漂,漂到了一個小島上。后來王子長大后,仙女告訴他的`,國王和皇后被巫婆關起來,等他去救。他知道巫婆最怕蜜蜂的刺,于是,在仙女的幫助下,他變成了蜜蜂,許多小蜜蜂也來幫助王子,飛躍高山、飛過海洋。來到自己的王國,趕走巫婆,救出了國王和皇后。
這個故事好聽嗎,小王子知道國王和皇后被關起來,心里怎樣?(非常著急)想救出自己的父母。
4、鼓勵幼兒跟著音樂節奏進行律動,表現野蜂飛舞的情景。
(1) 師:(點擊畫面)小王子要變成蜜蜂?怎樣來變呢?先長出什么來?(我們跟著音樂一起來變一下。)(播放音樂1)
(2)師:蜜蜂小小的,要飛過茫茫大海能行嗎?我們一起來鍛煉身體。(播放音樂2)
(3)師:小蜜蜂飛過草地時做什么動作,飛過高山時做什么動作,飛過大海時做什么動作?我們一起跟著音樂來練習一下。 (播放音樂3)
小朋友本領練好了嗎,我們和小王子一起來變成小蜜蜂,去救國王和皇后吧。(播放音樂完整表演一次)
師:在小朋友的幫助下,王子終于感到了皇宮,趕走了巫婆,救出了自己的父母,他也變回了真正的王子。幸福的和國王皇后生活在一起。小蜜蜂在王子的花園里每天守護著王子。小蜜蜂我們到王子的花園里采蜜去吧。(播放音樂輕)幼兒跟著音樂飛到外面。
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