活動目標：
1. 能手口一致地點數10以內物體，說出總數，并能用數字表示相應物體的數量。
2. 能根據點數的'結果將數、量一一對應。
活動準備：
大點卡，數字卡（0——9）一套、水彩筆、粘貼圖案、表格每人一套（電話號碼教師提前填好）。如：
6 0 3 2 3 5 7 9
活動過程：
一． 導入：
今天我們要和數字寶寶做游戲，請看：（出示點卡和數字卡）。
提問：數一數這張點卡上有幾個點點？能用數字幾來表示？
二． 過程：
1. 提問：如果放假的時候你看不見你的好朋友但又非常想念他，怎么辦呢？
（引導幼兒說出多種方法，如：去找他玩；給他打電話，引出電話號碼。）
2. 要給好朋友打電話需要知道什么呢？（電話號碼）
有的小朋友不認識字，你們想一想怎么才能讓他們知道你家的電話號碼呢？（用點來表示）
3. 電話號碼連連看。
每位幼兒根據自己家的電話號碼用自己喜歡的方式制作卡片（可以畫、粘貼等）如：
6 0 3 2 3 5 7 9
教師提示：一個空格內只能表示一個數字；請幼兒討論“0”的表示方法。
教師巡視查看幼兒數、量的一一對應情況。
4.展示自己制作的電話號碼卡。
三． 小結：
今天小朋友自己設計制作了自己家的電話號碼卡，可以送給你的好朋友，以后可以相互聯系。
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