初中化學(xué)教師教案

教案時間：2021-08-31 手機(jī)版

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。初中化學(xué)教師教案模板，一起來看看。

　　初中化學(xué)教師教案模板一

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　應(yīng)從“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個維度設(shè)定目標(biāo)，從有利于學(xué)生發(fā)展的角度去思考，既要符合課程和教材的要求，更要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。目標(biāo)要切實(shí)可行，可操作、可檢測。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]

　　不僅要有知識內(nèi)容的重點(diǎn)，還要有學(xué)生技能發(fā)展的重點(diǎn)。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]

　　要著重分析學(xué)生在知識構(gòu)建和方法內(nèi)化的過程中可能遇到的難點(diǎn)。

　　[教學(xué)方法]

　　不求統(tǒng)一的模式，不求統(tǒng)一的方法，但要注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維，注重激勵參與，注重合作學(xué)習(xí)，注重聯(lián)系實(shí)際，注重鼓勵質(zhì)疑。倡導(dǎo)教學(xué)靈活性、多樣性和實(shí)效性的統(tǒng)一。

　　[教學(xué)過程]

　　這部分是教案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，必須寫得具體。完成時可從教學(xué)內(nèi)容的知識體系或?qū)W生接受知識的認(rèn)知過程來展開，也可綜合這兩條主線優(yōu)化設(shè)計(jì)。

　　要注重創(chuàng)設(shè)問題情境引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把以問題作線索來組織教學(xué)作為過程設(shè)計(jì)的重要策略。

　　教學(xué)過程不僅要有知識的內(nèi)容和呈現(xiàn)的程序，還要有具體的教學(xué)方法，尤其是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、手段。認(rèn)真選擇能夠體現(xiàn)“減負(fù)”與增效、有利于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的方法。

　　要重視組織學(xué)生自主式、探究式、互動式的學(xué)習(xí)活動，以及引導(dǎo)學(xué)生討論、交流、評價(jià)?；顒拥陌才乓鞔_。

　　教學(xué)過程中必須要有練習(xí)的設(shè)計(jì)，并安排當(dāng)堂訓(xùn)練，以便檢測目標(biāo)的達(dá)成度。練習(xí)后要及時評價(jià)，反饋矯正。練習(xí)的難度要有層次，對難度大的要給出標(biāo)識。要以“低起點(diǎn)、多反饋、段段清”的策略，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。課堂教學(xué)中要因人而異，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

　　教學(xué)過程后期師生共同進(jìn)行小結(jié)與評價(jià)。教學(xué)過程還可結(jié)合具體內(nèi)容適時地組織學(xué)生反思和質(zhì)疑，以進(jìn)一步突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。

　　[布置作業(yè)]

　　應(yīng)控制數(shù)量，控制難度；作業(yè)的內(nèi)容要突出教學(xué)的重點(diǎn)，作業(yè)的題型要有利于訓(xùn)練學(xué)生的能力，務(wù)必使重要的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)得到充分地落實(shí)。

　　初中化學(xué)教師教案模板二

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、知道化學(xué)的定義。

　　2、初步了解化學(xué)發(fā)展史和物質(zhì)的微觀構(gòu)成。

　　3、結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際，感受化學(xué)發(fā)展和人類生產(chǎn)生活的聯(lián)系。

　　4、關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的問題。

　　5、領(lǐng)悟化學(xué)的價(jià)值觀，樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的信心。

　　教材分析：

　　本課題是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的第一節(jié)課，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的重要課題，本課題從生產(chǎn)生活、醫(yī)藥、工業(yè)等各個方面簡述了化學(xué)的重要作用，從而得出了化學(xué)的重要定義，再又對化學(xué)發(fā)展的歷史給予了講解，特別是中國在三個時期中所作出的巨大貢獻(xiàn)，對每個時期的貢獻(xiàn)和特點(diǎn)需要學(xué)生有所了解。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。

　　2、通過生產(chǎn)生活，實(shí)際感受化學(xué)與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的密切聯(lián)系。

　　3、關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、掌握化學(xué)研究的方向。

　　2、了解化學(xué)與人類生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系，樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的重要信心。

　　教學(xué)方法：

　　實(shí)驗(yàn)演示法講解法學(xué)生討論法練習(xí)提高法

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　指導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的正確方法和學(xué)習(xí)化學(xué)的信心，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶，認(rèn)真養(yǎng)成觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)引入:

　　1、上課前一首《青花瓷》化學(xué)版給學(xué)生欣賞。

　　2、給學(xué)生提問：a、什么是化學(xué)？b、你對化學(xué)是怎樣看待的？

　　3、給學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的幾個要求：每個同學(xué)有個筆記本，記錄基礎(chǔ)知識及考點(diǎn)內(nèi)容，上課的內(nèi)容記在書上；上課前把書筆練習(xí)冊等準(zhǔn)備好；上課鈴聲響后開始讀基礎(chǔ)考點(diǎn)；不要遲到；化學(xué)記憶內(nèi)容多，作業(yè)不超過15分鐘，每個同學(xué)的作業(yè)必須交。

　　3、完成幾個興趣實(shí)驗(yàn)：a、魔棒點(diǎn)燈實(shí)驗(yàn)。b、變色實(shí)驗(yàn)：水中加酚酞，再加稀氫氧化鈉，變紅色，再加濃度稍大的鹽酸。讓學(xué)生來做。c、鎂帶燃燒。觀察現(xiàn)象。

　　二、化學(xué)：

　?。ㄒ唬?、化學(xué)的用處：

　　1、化學(xué)在生產(chǎn)、生活、醫(yī)藥、航天、新材料的研究方面的作用。

　　2、化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要咬緊自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要更加需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。

　　如：電阻幾乎為零的超導(dǎo)體材料；新型農(nóng)業(yè)化肥；新能源新材料；新藥物等等。

　　如：食鹽，除了做調(diào)料還可以做消毒液，輸液藥水等等。

　?。ǘ?、化學(xué)：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。

　　組成

　　研究物質(zhì)性質(zhì)變化規(guī)律

　　結(jié)構(gòu)

　　三、化學(xué)發(fā)展史：

　　古代化學(xué)近代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)

　　1、古代化學(xué)：從事物質(zhì)的轉(zhuǎn)化探究階段，制得實(shí)用產(chǎn)品。特別是火的`發(fā)現(xiàn)和利用。

　　我國古代化學(xué)的貢獻(xiàn)：

　　公元前1700年的商代：青銅

　　春秋戰(zhàn)國時期：冶鐵煉鋼

　　四大發(fā)明中有兩項(xiàng)化學(xué)成績：火藥和造紙

　　燒瓷器

　　2、近代化學(xué)：進(jìn)入物質(zhì)的微觀階段。

　　原子化學(xué)變化中不會破裂，重組

　　物質(zhì)的微觀構(gòu)成

　　分子可破裂，變?yōu)樵?/p>

　　英國科學(xué)家道爾頓和意大利化學(xué)家阿伏伽德羅提出了原子論和分子學(xué)說，他們認(rèn)為：物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這也是化學(xué)變化的本質(zhì)。原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，也是化學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

　　組成物質(zhì)的基本成分：元素有100多種。

　　1869年，俄國化學(xué)家，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編排了元素周期表，使化學(xué)的研究變得有規(guī)律可循。

　　3、現(xiàn)代化學(xué)：合成新分子階段。

　　主要任務(wù)是合成大量的新分子，解決社會發(fā)展的需要。

　　中國對世界作出的貢獻(xiàn)：

　　1965年，我國的科學(xué)工作者第一次用化學(xué)方法合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)：結(jié)晶牛胰島素

　　20世紀(jì)80年代我國工作者合成了核糖核酸，為人類揭開了生命的奧秘。

　　1993年，中國科學(xué)院運(yùn)用納米技術(shù)和超真空掃描隧道顯微鏡，操縱硅原子寫出“中國“字樣。

　　四、教材知識：

　　1、納米技術(shù)：納米是一個長度單位。納米銅的性質(zhì)。

　　2、隔水透氣的高分子材料：鳥在水中游。

　　3、破冰斧柄：強(qiáng)度高