幼兒園的教學(xué)內(nèi)容大多是一些日常禮儀，下面就是小編為您收集整理的幼兒園禮儀微笑課件的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！

　　幼兒園禮儀微笑課件

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀(guān)察課件片，能大膽講述小蝸牛為朋友送去微笑的過(guò)程。

　　2、感受幫助別人的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：掛課件第2號(hào)，故事磁帶;表情課件：一幅微笑的表情。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入(出示微笑表情課件)

　　寶貝們看，這是什么表情?(微笑)你什么時(shí)候會(huì)有這種表情?是的，我們高興快樂(lè)的時(shí)候都會(huì)露出微笑，那你看見(jiàn)別人微笑你心里會(huì)覺(jué)得怎么樣?原來(lái)微笑能帶給別人快樂(lè)!

　　二、看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講，理解故事內(nèi)容

　　(一)出示課件一，講述故事第一段

　　1、今天，森林里有小動(dòng)物也在微笑，它們?yōu)槭裁次⑿δ?我們來(lái)聽(tīng)故事。(聽(tīng)故事第一段)

　　2、小鳥(niǎo)、大象、小兔在做什么?它們?yōu)檎l(shuí)做呢?(學(xué)習(xí)：小鳥(niǎo)為朋友唱歌、大象為朋友蓋房子、小兔為朋友送信……)我們一起把它們朋友做的事情連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(集體、個(gè)別)朋友們有了它們的幫助感到怎么樣?(很高興)所以它們都在……(微笑)

　　3、為什么小蝸牛很著急?(因?yàn)樗恢涝趺慈椭鷦e人。)小蝸牛那么著急，我們來(lái)幫它想想辦法吧?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)

　　(二)出示課件二

　　1、我們看看小蝸牛是怎么做的，它背上背的什么啊?(信)

　　2、小蝸牛要寄信給誰(shuí)?(朋友)它在信里會(huì)寫(xiě)些什么呢?誰(shuí)來(lái)猜猜看?倒底會(huì)寫(xiě)什么呢?我們等會(huì)揭曉謎底。

　　3、我們知道小蝸牛爬的很慢，怎么把這么多的信送給朋友們呢?(請(qǐng)小白兔幫忙)

　　(三)出示課件三

　　1、小白兔很快把信送給了朋友們，我們來(lái)揭曉謎底看信里寫(xiě)了些什么?(他畫(huà)了自己的微笑，他把微笑送給了大家)

　　2、朋友們收到他的信都覺(jué)得怎么樣?(很開(kāi)心)你怎么知道?(因?yàn)榕笥褌兌荚谖⑿?

　　3、小蝸牛把快樂(lè)帶給了大家，大家會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：“小蝸牛真了不起，它把微笑送給了大家。”我們也來(lái)感謝一下小蝸牛吧。(幼兒學(xué)說(shuō))

　　4、小蝸牛現(xiàn)在的心情是怎么樣的?(快樂(lè))為什么?(給大家?guī)?lái)了微笑……)小蝸牛雖然很小，爬的很慢，但他為朋友們帶來(lái)了甜甜的微笑，幫助大家都得到了快樂(lè)!自己也很快樂(lè)。

　　(四)完整講述，學(xué)習(xí)小蝸牛的助人為樂(lè)。

　　1、小蝸牛用寫(xiě)信的方式也把微笑送給了大家，朋友們都很高興，讓我們一起把這個(gè)“微笑”的'故事完整的聽(tīng)一遍吧。(完整欣賞)

　　2、你們喜歡小蝸牛嗎?為什么?

　　3、討論：當(dāng)你的朋友們覺(jué)的不快樂(lè)時(shí)，你會(huì)怎么做啊?為朋友做了事情以后，你的心里怎樣?(很高興)

　　4、小結(jié)：孩子們，你們已經(jīng)知道怎么樣做讓朋友快樂(lè)，希望你們以后多為朋友做事情，請(qǐng)你記住，只要有愛(ài)心、努力去做一件事，你一定會(huì)做好的。

　　幼兒園微笑教案，微笑是一種完美的社交禮儀，微笑能夠給人帶來(lái)一種愉悅的情緒，讓人看起來(lái)就很有親和力，在現(xiàn)代社會(huì)，微笑已經(jīng)成為了一種禮儀，我們應(yīng)該要教會(huì)小朋友這種禮儀。

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