活動目的:

　　1、愿意安靜的欣賞音樂,喜歡這段樂曲．

　　2、幼兒學(xué)著想象這段樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容,能創(chuàng)性的用各種模仿動作表現(xiàn)出來.

　　3、愿意在音樂的伴奏下和老師一起學(xué)做各種模仿動物的動作.

　　活動準備:森林的圖片、音樂磁帶

　　活動過程:一、律動《小鴨》

　　指導(dǎo)語:今天我們一起扮演小鴨子到森林里去玩好嗎？

　　指導(dǎo):愿意和老師一起高興地學(xué)做各種有趣的模仿

　　小鴨活動的動作.

　　二、欣賞音樂《獅王進行曲》

　　(一)完整欣賞

　　指導(dǎo)語:森林到啦!讓我們來看看今天森林里有哪些動物?咦？怎么一個也沒有啊？原來他們想和小朋友做一個“捉迷藏”游戲，請大家聽一段音樂，然后來猜猜到底有哪些動物。

　　2.幼兒欣賞

　　3.提問:你猜到森林里有哪些動物?

　　(二)分段欣賞

　　1.欣賞第一段

　　(1)指導(dǎo)語:現(xiàn)在讓我們一段段的來仔細聽聽,猜猜每段音樂里的有哪些不同的動物?

　　(2)幼兒欣賞

　　(3)提問:你猜出這段音樂里有哪些動物?

　　那么這些動物又在干什么呢?

　　(再聽一遍)

　　要求:聽好以后----

　　請幼兒大膽講述,然后到前面來表演,鼓勵其他幼兒共同模仿.和老師一起跟著音樂學(xué)做各種模仿動物的動作.

　　2.第二、三段音樂的欣賞、學(xué)習(xí)方法同上.

　　三、音樂游戲《獅王進行曲》

　　指導(dǎo)語:獅子大吼一聲,要撲上去吃動物了。那么動物們會想什么辦法呢?(幼兒自由講述)好,現(xiàn)在咱們把音樂完整的`聽一遍，一邊聽一邊來做游戲，當你聽到了自己喜歡的動物音樂,你就可以到前面來表演,但是當你聽音樂

　　結(jié)束時獅子吼叫的聲音就馬上逃回家去,然后我就表演大獅子來捉你們好嗎?

　　要求:1.老師根據(jù)幼兒的具體情況選擇游戲的次數(shù).

　　2.也可請個別幼兒上來和老師一起表演大獅子.

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