教案不能面面俱到、大而全，而應該是在學科基本的知識框架基礎上，對當前急需解決的問題進行研究、探索、闡述，能夠體現教師對相關學科有價值的學術觀點及研究心得。下面就是小編整理的體育活動教案蘿卜蹲，一起來看一下吧。

　　一、教學要求：

　　1．在多次感受和學句的基礎上，要求幼兒初步會表演。

　　2．激發幼兒的表演愿望和自信心，要求聲音較響亮，語言較清楚。

　　3．基本上能掌握語言表現手段和非語言表現手段，重點練習老公公的動作，激發歡快的情感。

　　4．讓幼兒懂得團結起來力量大的道理，并體驗獲得成功的歡快情感。

　　二、教學準備：

　　1．知識準備：幼兒學會粘、畫老公公和小花貓的胡須。

　　2．物質準備：絨布教具、老婆婆的頭帽、小姑娘的'蝴蝶頭結、小黃狗、小花貓的頭飾。

　　三、教學過程：

　　（一）引發興趣，交代任務

　　小朋友誰認識這幾個漢字?（出示“拔蘿卜”三個漢字，幼兒認讀）

　　今天我們又要學演拔蘿卜了，高興嗎?

　?。ǘ┯變簩W演“拔蘿卜”’

　　1．老師給你們表演一遍“拔蘿卜”（出示絨布教具），小朋友要仔細看看蘿卜是怎樣拔出來的?

　　看后提問。小結：大蘿卜是大家一起用力拔出來的。

　　2．分段練習表演：老師帶幼兒扮演每一個角色，按著表演的順序，學演每個角色的語言、動作、表情。

　?、賹W演老公公的動作、語言（語速慢、語調低）。

　?。?）學習老公公的出場動作。（聽音樂，按音樂節拍學老公公走路）

　?。?）學習種蘿卜的動作，用鋤頭鋤地，撒種，蓋土，澆水，觀看。

　?。?）學習蘿卜長大的動作及老公公看蘿卜長出來時高興的動作與表情。

　?、趯W演老婆婆的動作、語言、表情。（走路的動作、語速慢、語調低）

　?、蹖W演小弟弟、小妹妹的動作、語言、表情。（蹦蹦跳跳走路，語調高）

　?、軐W演小黃狗、小花貓的動作、語言、表情。（律動、叫聲）

　　3．全班幼兒一起表演一次。

　　小朋友，你們看這是什么?出示老公公的胡須、老婆婆的頭帽、小姑娘的蝴蝶頭結、小黃狗、小花貓的頭飾。（邊出示邊戴在頭上，并演示畫貓的胡須）

　　這些道具是老師為小朋友準備的，每個角色請四個幼兒扮演，共分四大組。（請能力強的幼兒當老公公）

　　要求：

　　①戴頭飾和化妝時要互相幫助。

　　②每一組的老公公拉著一個蘿卜的葉子。

　　老師邊輔導邊演一遍，演后講評：

　?、俦頁P表演認真、動作形象、聲音響亮的幼兒。

　?、诒頁P化妝認真并互相幫助的幼兒。

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