游戲是幼兒最喜歡的活動，是幼兒認(rèn)識世界的重要途徑，是學(xué)前期重要的教育手段，下面是小編精心收集的小班結(jié)構(gòu)游戲詳細(xì)教案，希望能對你有所幫助。

　　小班結(jié)構(gòu)游戲詳細(xì)教案

　　一、活動目標(biāo)

　　1.初步了解家的結(jié)構(gòu)特點，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)用圍合、拼接、堆高、等技能建構(gòu)“家”。

　　2.感知結(jié)構(gòu)材料的特征，能熟悉材料的'操作方法。

　　3.能積極參與建構(gòu)活動，在建構(gòu)中體驗建構(gòu)樂趣，感受樂意助人的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　小木偶一個、幼兒事先拼搭的一些桌子、椅子等，軟泡若干筐、輔助材料（易拉罐、牙膏盒等）

　　三、活動過程

　　一、出示小木偶，激發(fā)幼兒建構(gòu)“我的家”的積極性。

　　大家好！我是小紅，今天我要到小朋友家里去做客，你們開心嗎？（開心）。小紅說：“我有一個要求，就是要看看哪個小朋友的家最漂亮，我就到他們家里去做客，我還有禮物送給她們哦！

　　二、介紹玩法，提出建構(gòu)要求

　　1）這里老師為你們準(zhǔn)備了圖片、大小不同的軟泡玩具，和一些輔助材料。你們就用這些軟泡玩具來搭出家的主要結(jié)構(gòu)，要記住家要有一個漂亮的門，四面還要有一個圍墻，圍墻可以嘗試用相同的和不同的軟泡圍合。也可以自由選擇一些輔助材料按意愿自由建構(gòu)圍墻。

　　2）游戲時要愛護(hù)玩具，掉到地上要及時撿起來，不要把別人搭建的家碰倒。

　　3）要正確收放材料(輕拿輕放、歸類擺放)

　　三、幼兒自由結(jié)伴分組拼搭我的家。教師參與指導(dǎo)。

　　1）能按不同材料，用不同搭建方法，分工合作建構(gòu)我的家。

　　2) 對搭建能力低的幼兒，可引導(dǎo)其模仿進(jìn)行建構(gòu)。

　　四、欣賞作品

　　1）相互參觀，說說哪個家搭的最漂亮？為什么覺得它漂亮？

　　五.評價總結(jié)

　　1）我們今天搭了什么？你還會搭哪些。

　　2）表揚能大膽建構(gòu)、大膽創(chuàng)造的幼兒。

　　六、自然結(jié)束。

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