燕子的課件是什么的呢，相信大家也學習了燕子這一篇的課文，我們一起來看看。歡迎閱讀參考。

　　學習詞語

　　俊俏 聚攏 增添 五線譜

　　音符 翅膀 吹拂 掠過

　　偶爾 波紋 蕩漾

　　近義詞

　　俊俏 —（ ） 聚攏 —（ ）

　　生機 —（ ） 掠過 —（ ）

　　反義詞

　　偶爾 —（ ） 增添 —（ ）

　　俊俏 —（ ） 機靈 —（ ）

　　填空

　　在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中（ ）過，唧唧地（ ）著，有的由這邊的.稻田上，一轉眼（ ）到了那邊的柳樹下邊；有的（ ）過湖面，尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（ ）開去。

　　復習生字

　　俊俏 湊成 吹拂 增添

　　掠過 偶爾 沾水 蕩漾

　　五線譜 小燕子 聚攏 稻田

　　尾尖 一圈 飛倦 音符

　　演奏 贊歌

　　邊聽課文朗讀邊思考：

　　課文寫了些什么？每個自然段的大意是什么？

　　第一段：寫燕子的外形美。

　　第二段：描寫春之美。

　　第三段：描寫燕子的飛行美。

　　第四段：描寫燕子的歇息美。

　　總結全文

　　線索：

　　本文從燕子的外形，寫到燕子在春天里飛來了，接著從燕子飛行的美，又寫到燕子歇息的美。

　　主題：

　　春天是美的，燕子也是美的。春天因為有了燕子更有生機，而燕子因為有了春天的襯托，又顯得更可愛。抒發了作者對春天的熱愛，對燕子的喜愛之情。

　　蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂在花叢中辛勤

　　地采蜜。它們正在花叢中翩翩起舞呢！

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