活動目標

　　1、通過游戲讓幼兒初步了解“紙球反彈”是由于空氣的流動產生的。

　　2、培養幼兒關注周圍生活中的'科學現象，并有積極探索的欲望。

　　活動準備

　　1、長頸瓶若干只、紙球若干。

　　2、圖書（資料室）

　　活動過程

　　一、玩游戲“吹紙團”引出課題。

　　1、教師：小朋友，老師手上有許多的小紙團，想與小朋友來玩“吹紙團”的游戲，想玩嗎？

　　2、讓我們每個人拿一個紙團吹吹試試看，有什么發現？

　　（幼兒操作吹紙團，得出結論：被吹的紙團是向前跑的。）

　　二、教師提出進一步的疑問，出示細頸瓶，幼兒再次操作。

　　1、討論：紙團會永遠向前跑嗎？

　　（結論：如果前方有障礙，紙團會停留在原位）

　　2、幼兒用細頸瓶和小紙團進行第二次操作。

　　教師：如果把小紙團放在瓶口用力吹，你猜它會怎樣？請你們再來試一試。

　　三、確立紙球反彈的現象

　　教師：有答案了嗎？小紙團會向前跑嗎？會跑進瓶子里去嗎？

　　（結論：如果不傾斜瓶子，小紙團怎么也吹不進瓶子里）

　　四、查詢資料，尋找紙球反彈的秘密

　　教師：這是什么原因呢？我們一起去找資料好嗎？

　　延伸活動、繪制小實驗

　　教師：這個小實驗好玩嗎？我們一起把它用圖示的方法畫下來，告訴所有的小朋友好嗎？

【幼兒園科學教案：紙球反彈】相關文章：

1.紙球反彈科學教案

2.《雙手反彈球》評課稿

3.神奇的紙科學教案

4.幼兒園中班快紙片和慢紙片科學教案

5.幼兒園大班紙是大力士科學教案

6.幼兒園托班科學教案《紙寶寶朋友》

7.幼兒園中班《施轉的紙片》科學教案

8.幼兒園中班《紙花兒開了》科學教案