活動目標：

　　1．能夠仔細觀察、大膽猜測故事內容。

　　2．幼兒能大膽想象進行創編活動。

　　3．體驗故事詼諧幽默的語言風格，激發幼兒與家人間互相關愛、和諧相處的美好情感。

　　活動準備：

　　1. PPT課件。

　　2. 繪本、椅套。

　　活動過程：

　　一、 激趣導入

　　1.引導幼兒觀察繪本封面，大膽猜測。

　　師：今天我們要來認識一位新朋友——祥太，，咦，翔太在干什么呢？你覺得翔太這個樣子像一只什么動物？（鼓勵幼兒大膽猜測、講述）

　　2.出示第3頁圖片，引導幼兒觀察“為什么像猴子”？

　　二、 幼兒自主閱讀繪本，初步理解故事內容。

　　1. 師：翔太要告訴大家一個秘密，他的家就像一個動物園，家里還有爸爸媽媽、爺爺奶奶和妹妹，你們來看看他們會像是什么動物呢？

　　2. 幼兒大膽猜測故事內容。

　　3. 幼兒自主翻閱繪本，初步了解故事內容。

　　三、 感知、理解繪本故事

　　1. 播放PPT，通過提問幫助幼兒理解故事內容。

　　提問：翔太的家都有哪些動物呀？他們都是誰呢？為什么？

　　2. 師幼共同閱讀繪本，了解故事內容。

　　師：祥太的家實在是太好玩了，下面我們一起來聽聽看祥太自己是怎么說的呢！

　　3. 師：原來祥太說他家是動物園，不是家里真的住著這些動物，而是指家里人像這些動物。祥太用這種方法在告訴我們，他們的家是一個溫馨、快樂的家。

　　四、 經驗遷移

　　幼兒大膽想象自己的家人、朋友，進行創編。

　　五、 結束

　　師：我們介紹了自己家的動物園，看來我們的`動物園里的動物可真不少。祥太也想邀請我們再去他家的動物園看看呢，我們下午的時候再來看看祥太家里還有那些動物，好嗎？

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