幼兒園中班語言優質課教案――會說話的手

　　活動目標

　　１、能說出生活中常見的手勢所表達的含義并根據手勢進行創造性地想象。

　　２、引導幼兒看手勢創編不同的故事, 提高口語表達能力。

　?。?、聯系生活實際，引起幼兒學習各種手語的興趣。

　　活動準備

　　表演臺、VCD、錄像等。

　　活動過程

　　１、導入“會說話的手”

　?、僮龊唵蔚氖謩?，知道表達的含義。

　　T：不光嘴能說話，手勢也能講話。

　　②做生活中常見的手勢，知道其表達的含義。

　?。?、手勢像什么

　?、俳處熥龊唵蔚氖謩?，讓幼兒聯想像什么。

　　T：有的手勢能讓你聯想到一些東西?，F在我做一個手勢，你們想一想它像什么，想得越多越好。

　?、谡垈€別幼兒做手勢，讓其余幼兒猜猜是什么。

　?。?、看手勢編故事

　　T：手勢不僅可以說話，還能講故事呢！

　?、倏词謩荼硌莨适隆?/p>

　　②幼兒根據手勢自由編故事。

　?、壑v述故事。

　?。?、聯系生活，學做手勢。

　　①聯系幼兒看過的手勢，提問：

　　T：還有哪些人只能用手勢來說話？

　　你還在哪里見過？

　　為什么要做手語？（激發幼兒關心聾啞人的情感）

　?、诮處熥鍪终Z，幼兒學做手語動作。

　　T：我也來用手說一句話，猜猜它是什么意思？（幼兒學做）

　　５、結束部分

　　欣賞手語歌曲，幼兒邊看邊學做手語動作。

　　T：這兒還有一首用手語表演的歌呢，咱們一起來學一學、看一看吧！

幼兒園中班語言活動教案――會說話的手

　　幼兒園中班語言優質課教案――冬天的小路

　　活動目標：

　　1、引導孩子感受美妙的雪景，領略冬季的自然風光。

　　2、培養孩子清楚表述和大膽表演的能力。

　　3、進一步了解雪的特征，認識動物的不同特征。

　　活動準備：

　　1、帶幼兒觀賞雪景，感受大自然的美好。

　　2、掛圖、故事磁帶。

　　3、動物頭飾、“貓鼻子”、“鴨嘴巴”、“狗爪子”等道具。

　　活動過程：

　　1、下雪天，帶孩子欣賞雪景，并討論：

　　――下雪后周圍景象有什么變化？

　　――地上有什么變化呀？

　　――走在雪地上有什么感覺？

　　2、引導幼兒欣賞故事《冬天的小路》。

　　3、出示掛圖并提問有關故事內容的問題：

　　――下雪了，大樹、屋頂、小路都有什么變化？

　　――小動物是怎樣掃雪的？

　　引導幼兒初步理解并學說動詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。

　　4、幼兒聽故事自選道具進行表演，教師應及時提醒幼兒邊做動作邊講故事。

　　5、延伸活動：將動物頭飾放在表演區，讓幼兒隨時即興進行表演。

　　附：故事《冬天的小路》

　　下雪了，下雪了！雪花飄啊飄，飄到大樹上，大樹好象穿上了羊皮襖；飄到屋頂上，屋頂好象蓋上了大棉被；雪花落到小路上，小路不見了。

　　大肥豬一搖一擺過來了，撲通，滑了一跤，急得嗷嗷叫。小鴨子搖搖擺擺的走來了，哧溜，滑了一跤，痛的呷呷叫。小花狗蹦蹦跳跳跑來了，撲通，滑了一跤，抬起頭來汪汪叫。小松鼠在樹上急得吱吱叫：“糟糕，真糟糕！小路不見了，大家快來把雪掃！”

　　大肥豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴掃啊掃，不一會兒，就把雪掃得干干凈凈。啊，小路又出來了！

　　大肥豬晃晃腦袋：“嗷嗷，累得我直喘氣！”小鴨子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高興！”

　　小花狗又跳又蹦：“汪汪，誰也不會再摔跤?！毙∷墒筠D起圈子：“我們一起跳個舞，好不好？”

　　太陽出來了，小路曬干了。他們手拉手，高高興興跳起舞來。

中班語言活動設計――冬天的小路

　　幼兒園中班語言優質課教案――有趣的廣告語

　　活動目標：

　　1、正確認識廣告語，知道它的作用。

　　2、發揮想象力，創編廣告語。

　　3、引導幼兒積極參與活動，大膽講話。

　　活動準備：

　　1、錄有競選電視廣告內容的VCD、音樂磁帶。

　　2、各種實物、生活用品等實物或圖片若干。

　　活動過程：

　　一、欣賞電視廣告，感知廣告內容，說廣告語。

　　(1)小朋友，今天老師請小朋友看電視。這些電視內容都是你們以前看過的。

　　看過之后，請小朋友告訴來老師，你看到的是什么？

　?。ù蜷_VCD欣賞一組廣告）

　　(2)現在.請你們告訴老師,剛才看到的內容是什么?猜一猜它有什么作用?

　　二、請幼兒說廣告語

　　我們平時看電視時,見過哪些廣告?,你能說出廣告里面精彩的廣告語嗎?

　　鼓勵幼兒大膽講出想到的廣告語,教師及時獎勵,啟發幼兒說廣告語時要有激情)

　　三、介紹公益廣告

　　剛才我們說了一些很精彩的廣告語,小朋友們說得都很好,還有一種廣告它不是告訴人們某種商品的信息,我們來看一下它是什么廣告,它的作用是什么?你還見過哪些公益廣告?

　　四、小朋友除了在電視上見過廣告,還在哪些地方見過廣告?(幼兒回答)

　　師小結.(各種各樣的廣告可以說是鋪天蓋地,他們和電視廣告的作用都是一樣的!

　　五、啟發幼兒的想象力和創造力，積極引導他們根據圖片、實物創編廣告語

　　現代是商品經濟社會，商品廣告做得好，知道的人就越多。我們的家鄉沂蒙山，人民勤勞樸實創造了許多名牌產品，小朋友想不想為家鄉的建設出一份力呀？（想）那我們自己做個小小的廣告設計師，為家鄉的產品設計幾條廣告好不好？

　?。?）出示蘋果，這是我們家鄉的蘋果。它是什么顏色的？什么味道的？它還有很高的營養價值，吃了會怎么樣？（一步一步引導幼兒創編）

　　（2）引導幼兒為匯源奶做廣告。

　?。?）為北派服飾做廣告

　?。?）自由創編。

　　我們家鄉的名牌產品除了蘋果、匯源奶、北派服飾還有什么？

　　老師這里為小朋友準備了許多產品，請小朋友自己選一件為它做廣告好嗎？