活動目標：

　　1.感受故事中“變”帶來的快樂。

　　2.嘗試用動作和語言表達自己“變小”或“變大”的愿望。

　　活動準備：

　　音樂、教學掛圖、故事視頻、多種動物的卡片。

　　活動過程：

　　1.提問：我們怎樣可以把身體縮到最小？想象一下自己真的變小了會發生什么事情？（播放音樂，讓幼兒想一想）

　　2.出示教學掛圖，教師與幼兒共同學習《我會變》。

　　（1）小女孩做了4個夢，咱們來看一看他做的第一個夢。小女孩在哪里？在兜里有什么好處？

　　（2）小朋友你們看一看小女孩在哪里？看誰找的最快。（教師出示圖二）小女孩在哪里？干什么？變小之后吃棒棒糖好不好？為什么好？

　　（3）咱們來看看小女孩的第三和第四個夢，猜一猜小女孩變小之后又會在哪里？（小女孩的圖像、找幾個地方用小紙條遮起來）教師幫幼兒打開紙條驗證。在姐姐的娃娃家里干什么？猜猜小女孩又在干什么？變小之后有什么好處。

　　3.其實咱們的故事有一個好聽的.名字叫《我變小了》，小女孩一共做了幾個夢？夢到自己在干什么？

　　4.教師為幼兒出示故事視頻，讓幼兒完整的欣賞一遍故事。

　　5.小朋友你們覺得變小好不好？其實咱們不能真的變小，咱們可以用手來表現一下大小，怎樣可以讓我們的手看起來更大或更小？

　　游戲1：按教師指令讓幼兒的手變大變小。

　　游戲2：教師為幼兒準備許多動物的卡片（大小很明顯的動物）放在教室的各個位置，讓幼兒根據教師的指令去找出相應的動物卡片。（找一找比小狗大的動物，比小狗小的動物。）

　　6.看看小朋友找的對不對，之后把大動物貼在黑板上的一個位置，把小動物貼在黑板上的一個位置。一起來說一說大動物都有什么，小動物都有什么。

　　教師小結：動物大有動物大的好處，動物小有動物小的好處，比如：蚊子小可以不易被人發現，老鼠小可以易于躲藏，身體也可以更加的靈活，小的動物吃的東西也少，不容易餓。

　　7.小動物長的小有這么多的好處，那小朋友想一想如果你夢見你變小了會發生什么事情？回家也可以問一問你的爸爸媽媽。

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