教學(xué)要求：

　　1．字詞句的綜合練習(xí)。

　　2．按先橫后豎的筆順規(guī)則，照樣子練習(xí)寫字。

　　3．知道我國(guó)主要節(jié)日的名稱。

　　4．朗讀并背誦兒歌。

　　5．仔細(xì)觀察圖畫，能根據(jù)圖下問題說一段通順的話。

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一．教學(xué)第一題：學(xué)習(xí)字詞句。

　　課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖或投影片、水彩筆。

　　1．審題。

　　⑴學(xué)生借助拼音自讀圖下面的'語句。

　　⑵幫助學(xué)生弄清本題的學(xué)生要求。

　　2．指導(dǎo)。

　　⑴指導(dǎo)觀察。

　　A．出示掛圖或投影片。

　　B．指名回答以上問題。

　　⑵指導(dǎo)涂色。

　　⑶指導(dǎo)在田字格中寫字。圖上田字格分別畫了什么？指名說一說。指導(dǎo)看圖編故事。指導(dǎo)學(xué)生說好開頭的第一句話。

　　3．練習(xí)。

　　⑴分小組看圖講故事。選一人上臺(tái)講。

　　⑵課后講給其他小朋友聽。

　　二、教學(xué)第二題：學(xué)寫鉛筆字。

　　1．審題。指名讀題，教師講解題目要求。

　　2．指導(dǎo)。

　　⑴認(rèn)讀：十、牛、豐。指名按筆順書空，說說這3個(gè)字的筆順有什么共同之處。觀察這3個(gè)字的每個(gè)筆畫在田字格里的位置。

　　⑵復(fù)習(xí)描紅，教師范寫。

　　3．練習(xí)。

　　4．反饋。

　　三、教學(xué)第三題：綜合性學(xué)習(xí)。

　　1．審題。

　　⑴教師講解本題要求：

　　⑵指名讀題目，讓學(xué)生說說本題先練習(xí)什么，再練習(xí)什么。

　　2．指導(dǎo)練習(xí)。

　　四、教學(xué)第四題：讀讀背背

　　1．審題。指名讀題目，說說題目有哪幾個(gè)要求。

　　2．輔導(dǎo)。

　　3．練習(xí)。

　　4．反饋。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)第五題：口語交際——應(yīng)該怎樣做。

　　一．課前準(zhǔn)備

　　1．教學(xué)掛圖。

　　2．教學(xué)錄像帶。

　　二、審題

　　1．齊讀課題。

　　2．借助拼音讀圖下的要求。

　　三、指導(dǎo)

　　1．指導(dǎo)學(xué)生逐幅看圖，說說每幅圖畫的意思。

　　2．討論：圖中的同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

　　3．讀一讀錄象上的歌謠。

　　四、練習(xí)

　　1．說說在馬路上應(yīng)該怎樣做。

　　2．你平時(shí)是怎樣做的？

　　3．說說在馬路上還有哪些不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。

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