少先隊活動說課課件篇一

　　一、活動主題：美麗的國旗，我愛您

　　二、活動目的

　　學(xué)生了解國旗，熱愛美麗的國旗，熱愛偉大的祖國。

　　三、活動內(nèi)容

　　看一看奧運(yùn)冠軍得獎時升國旗的視頻，說一說國旗的由來，讀一讀《國旗國旗真美麗》的兒歌，學(xué)一學(xué)升國旗時的禮儀，背一背《升國旗》，貼一貼國旗，聽一聽《五星紅旗》。

　　四、活動形式與載體

　　欣賞視頻、朗讀兒歌、參與討論、交流想法

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1.一面國旗

　　2.隊員搜集與本課內(nèi)容有關(guān)的資料、視頻、兒歌和歌曲

　　3.隊員進(jìn)行“國旗知識”小采訪

　　六、活動步驟與過程

　　（一）、視頻導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，你們在電視上看到過奧運(yùn)冠軍得金牌時的情景嗎？

　　師：對，沒錯，每當(dāng)此時，整個賽場上就會奏起我們的國歌，升起我們的國旗。咱們一起來看看吧！（播放奧運(yùn)冠軍得金牌時的視頻）

　　（二）、說一說

　　1.小組討論：

　　師：你們知道國旗的故事嗎？快跟小組隊員說一說吧。（隊員拿出自己搜集到的資料）

　　2.全班交流：

　　第一小隊：國旗的旗面是紅色的，因為它代表了革命。

　　第二小隊：旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

　　第三小隊：五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團(tuán)結(jié)，在形式上也顯得緊湊美觀。

　　(三)、讀一讀

　　師：你們可真了不起，知道這么多國旗的知識。咱們用小兒歌來夸夸我們的國旗吧！

　　國旗國旗真美麗，

　　金星金星照大地，

　　我愿變朵小紅云，

　　飛上藍(lán)天親親您。

　　1.隊員齊讀小兒歌。

　　2.隊員合作，一起表演小兒歌。

　　( 四)、學(xué)一學(xué)

　　師：老師從你們的.表演中知道你們特別熱愛國旗。那你們知道升國旗時我們應(yīng)該怎么做嗎？

　　第一小隊代表：我們要站的像小士兵一樣立正站好，做到頭正、肩平、背挺直、手貼緊。

　　第二小隊代表：我們要對國旗行注目禮，小眼睛看著國旗。等我們成為少先隊員后，還要敬隊禮呢！

　　第三小隊代表：唱國歌的時候，我們要把聲音放出來，跟上配樂的節(jié)奏。

　　（五）、背一背

　　師：你們知道的升國旗禮儀真豐富！現(xiàn)在請大家齊背詩歌《升國旗》

　　五星紅旗，

　　我們的國旗。

　　國歌聲中，

　　徐徐升起。

　　望著國旗，

　　我們立正。

　　向著國旗，

　　我們敬禮。

　　五星紅旗，

　　我們愛你！

　　(六)、貼一貼

　　師：謝謝隊員們的精彩發(fā)言。請利用你們手中的材料，小隊合作貼出一面國旗（隊員用彩紙貼出國旗）。

　　(七)、聽一聽

　　師：老師特別崇拜你們。不僅了解國旗，還親自貼出一面面美麗的國旗。老師要獎勵你們聽一首歌曲（播放歌曲：五星紅旗）。

　　師：聽完后，你們有什么感受呢？誰愿意說說?

　　七、活動評價與激勵手段

　　1.通過課前調(diào)查，引導(dǎo)孩子們知道：國旗是我們的驕傲，我們要愛國旗。

　　2.課中對于積極發(fā)言的隊員頒發(fā)積極發(fā)言小獎?wù)拢粚?yōu)秀小隊頒發(fā)合作之星小獎?wù)隆?/p>

　　八、活動預(yù)期效果

　　通過看、說、讀、學(xué)、貼、聽等形式讓學(xué)生了解國旗，愛美麗的國旗，愛偉大的祖國。

　　九、活動拓展與延伸

　　在每周一的升旗儀式后表彰做到升國旗要求的隊員，以貼畫形式表揚(yáng)。

　　十、活動建議

　　1.所有隊員要真的參與到搜集資料的過程中。

　　2.在隊員發(fā)言的過程中，其他的隊員注意認(rèn)真傾聽。有補(bǔ)充意見的隊員要等其他隊員發(fā)言后再補(bǔ)充。

　　少先隊活動說課課件篇二

　　目標(biāo)：

　　1、 加深對豐富多彩的小學(xué)生活的向往，樹立我也要做優(yōu)秀的小學(xué)生，爭取加入少先隊的愿望。

　　2、 知道入小學(xué)后，表現(xiàn)好的小朋友都會加入少先隊，少先隊是少年兒童的組織。

　　3、 讓幼兒熟悉小學(xué)的一些常規(guī)，為適應(yīng)小學(xué)生活做好心理上的準(zhǔn)備。

　　準(zhǔn)備：

　　少先隊活動的幻燈片、紅領(lǐng)巾、鏡子

　　活動過程：

　　一、 利用幻燈片展示少先隊員活動的圖片，讓幼兒觀察討論并進(jìn)行講述。

　　小學(xué)生們在干什么？他們的脖子上戴著什么？(觀察、交流)

　　小結(jié)：小學(xué)生們的生活這么豐富、這么有趣，真想快快入小學(xué)。戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生們有一個共同的名字，叫少先隊員。少先隊員都要戴紅領(lǐng)巾。你們知道紅領(lǐng)巾是什么樣的嗎？

　　二、 認(rèn)識紅領(lǐng)巾

　　1、紅領(lǐng)巾是什么形狀？什么顏色的？（討論、交流）

　　小結(jié)：紅領(lǐng)巾是紅顏色三角形的，代表紅旗的一角，每個少先隊員都要佩戴它、愛護(hù)它。

　　2、如果你是一名少先隊員，你會怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾呢？（討論交流）

　　小結(jié)：我們小朋友都會愛護(hù)紅領(lǐng)巾的。在小學(xué)里，表現(xiàn)好的小朋友都會加入少先隊的，少先隊是少年兒童的組織。

　　三、 學(xué)做小少先隊員

　　1、 觀察圖片上一年級小學(xué)生的入隊儀式（佩戴紅領(lǐng)巾、宣誓、敬禮）

　　2、 邊欣賞《少先隊隊歌》邊佩戴紅領(lǐng)巾。

　　3、 請幼兒到鏡子面前欣賞自己（或同伴）戴上紅領(lǐng)巾的形象，模仿小少先隊員行隊禮。

　　4、 夸獎幼兒戴上紅領(lǐng)巾真神氣，激發(fā)他們對紅領(lǐng)巾的向往，并請幼兒講講戴上紅領(lǐng)巾的感受。

　　5、 討論交流：假如我是一名少先隊員，我會做……

　　四、 以模仿小學(xué)生上課的游戲討論怎樣才準(zhǔn)備做一名合格的小學(xué)生和優(yōu)秀的少先隊員

　　1、 要做一名合格的小學(xué)生，應(yīng)該有哪些好的生活習(xí)慣？

　　2、 要做一名合格的小學(xué)生，還要學(xué)會哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　3、 我們要學(xué)會怎樣關(guān)心我們的班集體、關(guān)心我們的同伴？

　　小結(jié)：鼓勵幼兒入小學(xué)后要好好學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊

　　4、 模仿小學(xué)生下課

　　延伸活動：

　　教師提供機(jī)會，讓幼兒通過講故事、演唱、畫展等多種形式表現(xiàn)自己的進(jìn)步，激發(fā)積極上小學(xué)的愿望。

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