活動目標：

　　1、用較連貫的語句表達自己對于老房子和新房子的看法，感受生活的'美好。

　　2、學習在小組討論中輪流說話，并能耐心傾聽同伴說話。

　　活動準備：收集活動資料，共幼兒張貼的大版面，教學掛圖，幼兒用書《游上海》

　　活動過程：

　　1、經驗分享：

　　教師出示版面：幼兒前期收集的新房子的圖片，幼兒相互介紹自己收集的信息。

　　師生重點圍繞“新房子、老房子的不同特點”進行討論。

　　2、拓展話題：

　　邊聽《小風箏老風箏同游上海》故事前半部分，邊看圖片了解：——“你聽到了什么？”

　　“小風箏和老風箏各自看到了什么？”

　　“它們為什么發生了爭執？”

　　幼兒相互間辯論：通過小風箏和老風箏一起逛城市所看到的不同房子，引出“新的東西好還是老的東西好”的爭論。

　　3、大膽表達：聽賞故事后半部分。討論老風箏、小風箏最后的觀點：

　　——“故事里，小風箏和老風箏達成一致了嗎？”

　　幼兒完整閱讀《由上海》。

　　教師設疑：——“它們約好十年以后再來游覽一次，你們覺得那是他們會看到什么呢？”

　　幼兒想像，大膽表達自己的想像。

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