設(shè)計意圖：

　　本次活動以繞毛線的形式，引導幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，并且創(chuàng)設(shè)了小貓玩線團的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點和興趣需要。同時，還借助生動形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫螺旋線的方法。

　　活動目標：

　　1. 學習用多種色彩由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，表現(xiàn)一團一團的毛線團。

　　2. 在看看、說說、畫畫的過程中，體驗作畫的`樂趣。

　　活動重、難點：

　　重點：借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。

　　難點：嘗試畫一個一個圓圓的、繞得整齊的毛線團。

　　活動準備：

　　毛線團兩個、PPT《小貓玩線團》、油畫棒和紙人手一份。

　　活動過程：

　　一、導入活動，出示毛線團，了解毛線團的樣子

　　1.師：看，誰來了?這是一只調(diào)皮的小花貓，它可喜歡玩毛線團了。

　　2.師：我把小貓的毛線團帶過來了，小朋友看看這個毛線團是什么樣子的?誰來摸一摸，感覺怎么樣?(軟軟的)

　　師小結(jié)：毛線團，紅紅的、圓圓的、軟軟的，小貓可喜歡了。

　　二、教師示范繞毛線團，引導幼兒觀察繞毛線的動作

　　1.師：小貓還想要一個黃色的毛線團，我來幫幫它。

　　2.教師示范繞毛線：瞧!這是一根毛線，現(xiàn)在我要把它變成毛線團：繞毛線、繞毛線，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團繞好了。

　　3.師：我是怎么變出毛線團的?

　　三、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣

　　1.師：小花貓還想要各種顏色的毛線團，你們愿意幫幫它嗎?

　　2.師：我們請小蠟筆來幫忙。教師在畫紙上示范繞毛線團，請幼兒跟著老師徒手練習由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線的方法。

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導，鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞，顏色可多選

　　五、展示與評價

　　1.展示作品，引導幼兒欣賞。

　　2.請幼兒說說：

　　(1)你給小貓送了哪些顏色的毛線團?

　　(2)我來問問小貓：你們喜歡哪些毛線團?

　　3.教師模仿小貓：我們收到了這么多漂亮的毛線團真高興!謝謝小朋友，你們真聰明!