教材分析

　　1．本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)特殊疑問句how many和how much句式及其答語的使用。how many和how much都是用于提問數(shù)量的疑問詞。不同的是，how many提問可數(shù)名詞的量，how much是提問不可數(shù)名詞的量。

　　2.本課的話題是食品，通過買食品是與售貨員的對(duì)話，引出本課的'主題句型。

　　3.本課“趣味閱讀”是通過買肉這個(gè)笑話，使學(xué)生在捧腹之余重溫了本課話題，有利于學(xué)生加深印象，便于以后的日常交際。

　　學(xué)情分析

　　通過本課前三節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握how many和how much的用法，本節(jié)課要通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生把他們會(huì)的在課堂上展示出來。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．單詞anything, meat, pound, money, remember, paper, write down, beef

　　2. 目標(biāo)句型：

　　How many buns do you want? I want three.

　　How much meat do you want? I want two pounds.

　　How much is it /are they ? Seven yuan.

　　3.交際用語

　　What can I do for you?

　　Anything else?

　　Here is the money.

　　How happy I am!

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1. 熟練運(yùn)用本課目標(biāo)句型并能進(jìn)行交際。

　　2. 會(huì)表演本課對(duì)話和故事。

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