教材分析

　　1．本課重點學習特殊疑問句how many和how much句式及其答語的使用。how many和how much都是用于提問數(shù)量的疑問詞。不同的是，how many提問可數(shù)名詞的量，how much是提問不可數(shù)名詞的量。

　　2.本課的話題是食品，通過買食品是與售貨員的對話，引出本課的'主題句型。

　　3.本課“趣味閱讀”是通過買肉這個笑話，使學生在捧腹之余重溫了本課話題，有利于學生加深印象，便于以后的日常交際。

　　學情分析

　　通過本課前三節(jié)的學習，學生已經基本掌握how many和how much的用法，本節(jié)課要通過創(chuàng)設情境，讓學生把他們會的在課堂上展示出來。

　　教學目標

　　1．單詞anything, meat, pound, money, remember, paper, write down, beef

　　2. 目標句型：

　　How many buns do you want? I want three.

　　How much meat do you want? I want two pounds.

　　How much is it /are they ? Seven yuan.

　　3.交際用語

　　What can I do for you?

　　Anything else?

　　Here is the money.

　　How happy I am!

　　教學重點和難點

　　1. 熟練運用本課目標句型并能進行交際。

　　2. 會表演本課對話和故事。

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