爭當美德少年是中小學(xué)生要做的事情。為幫助孩子們了解傳統(tǒng)的中國文化，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，小編為大家分享的爭當美德好少年活動教案，僅供大家的參考哦。

　一、【活動目標】

　　1、 了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。

　　2、 從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美，感受美。

　　3、有爭當美德好少年的愿望，向榜樣學(xué)習(xí)，傳遞愛的正能量。

　　二、【活動對象】

　　302中隊全體少先隊員

　　主持人：(甲)周文平 (乙)謝夏微

三、【活動準備】

　　1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。

　　2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。

　　3、制作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學(xué)生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。

四、【活動過程】

　　(一)預(yù)備部分：整理隊伍、報告人數(shù)

　　中隊長：各小隊報告人數(shù)

　　一隊小隊長：蘿卜小隊立正，(小跑向前，敬禮，還禮)報告中隊長，蘿卜小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。

　　中隊長：接受你的報告(敬禮、還禮)

　　一隊隊長跑回原地，稍息，坐下

　　二、三、四、五小隊分別同上。

　　中隊長：全體立正，(跑向輔導(dǎo)員，敬禮，還禮)報告中隊輔導(dǎo)員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。

　　輔導(dǎo)員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預(yù)祝你們活動取得圓滿成功

　　(二)正式部分：

　　中隊長：轉(zhuǎn)身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮

　　齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　中隊長：下面歡迎中隊輔導(dǎo)員為我們講話。

　　輔導(dǎo)員：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應(yīng)從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣布 “爭當美德好少年”主題隊會現(xiàn)在開始。有請主持人。

　　甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　乙一個燦爛的日子，撒滿大地。

　　甲 春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，

　　乙尊師長,愛同學(xué)。

　　合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現(xiàn)在開始。

　　第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道

　　乙讓我們進入今天隊會的第一篇章：“明鏡臺——禮儀我知道”

　　甲 中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。

　　乙 作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。

　　甲 各小組都收集了很多小故事，現(xiàn)在就請派代表上來與大家分享吧!

　　故事一、《孔融讓梨》

　　孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”

　　孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。

　　故事二、《無禮》

　　古代的時候有一個男人，他想要去一座寺廟，于是來到了一個陌生的城鎮(zhèn)。走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪里走。這時，他身邊剛好有一個老伯伯走過，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒!快告訴我XX寺廟在哪里!還有多遠啊!”老伯伯望了望他，平靜地說：“無禮(五里)。”于是那個男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什么……

　　甲 《孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小知識你又知道多少呢?現(xiàn)在我們就分五組進行搶答，這五組分別是：(各小隊自報)

　　出示：搶答題

　　選擇

　　1. 早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)( )。

　　A、學(xué)生給老師讓路 B、學(xué)生或老師讓路都可以 C、老師給學(xué)生讓路

　　2. 升國旗時應(yīng)( )。

　　A. 肅立、脫帽 B.肅立、脫帽、行注目禮 C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

　　3. 未經(jīng)( )同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的.書籍、作業(yè)、日記。

　　A.老師 B.本人 C.家長

　　4.在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點( )，這是一種不禮貌的行為 。 A.天空 B.自己 C. 對方

　　5.學(xué)生進老師辦公室( )。

　　A.敲門就可進入 B.隨意翻找東西 C. 敲門允許方可進入

　　6.佩帶紅領(lǐng)巾時，應(yīng)( )。

　　A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子 C.穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

　　判斷

　　1、有客人來學(xué)校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。( )

　　2、我們是文明的小學(xué)生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。( )

　　3、與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時應(yīng)先冷靜，理智面對。如果解決不了應(yīng)及時找老師幫助或與同學(xué)之間協(xié)調(diào)。( )

　　4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物( )

　　5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品( )

　　請輔導(dǎo)員為講故事者和搶答優(yōu)勝者頒發(fā)美德章。

　　頒發(fā)美德章

　　合：口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!

　　第二篇：智慧泉——美就在身邊

　　乙 古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。接下來進入第二篇：智慧泉——美就在身邊。請欣賞各隊員帶來的朗誦《新三字經(jīng)》(換好服裝上臺)

　　為人子 方少時 尊長輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 需繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心