活動目標:
1、感受歌曲活潑歡快的情緒,學(xué)習(xí)弱拍起唱的方法。
2、能根據(jù)歌曲的.節(jié)奏用替換歌詞的方法創(chuàng)編歌詞。
活動重難點:
學(xué)習(xí)弱拍起唱的方法,能根據(jù)歌曲的節(jié)奏用替換歌詞的方法創(chuàng)編歌詞。
活動準備:
小鈴、響板、鈴鼓。
活動過程:
一、幼兒隨音樂做“蝴蝶飛”的律動
鼓勵幼兒根據(jù)音樂想象,將動作做得優(yōu)美、舒展。
二、學(xué)習(xí)歌曲《幸福拍手歌》。
1、傾聽教師演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感受歌曲性質(zhì)。
師:聽了這首歌你又什么感覺?和《蝴蝶找花》有什么不一樣?
2、教師再次演唱歌曲,用敲小鈴的方法引導(dǎo)幼兒在每句句末拍手兩次。
3、幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲,重點掌握弱拍起唱的方法。教師利用響板、鈴鼓等繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在句末處拍手。
三、創(chuàng)編歌曲《幸福拍手歌》。
1、討論:高興的時候還可以做什么?
2、鼓勵個別幼兒用替換歌詞的方法演唱歌曲的第一句。
3、幼兒學(xué)習(xí)部分幼兒創(chuàng)編的歌曲,如:拍拍肩、跺跺腳、哈哈笑……
四、表演歌曲《幸福拍手歌》。
幼兒演唱創(chuàng)編的歌曲,并加入相應(yīng)的動作,如:拍肩、跺腳等,節(jié)奏同拍手。
【幸福拍手歌中班優(yōu)秀音樂教案】相關(guān)文章:
1.幸福拍手歌的教案
7.幸福拍手歌
8.中班音樂活動教案
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/2199993.htm