活動目標：
1、在情景中看看、聽聽、說說，了解拉大便的過程。
2、知道有了便意要上廁所。
活動準備：
自制大圖書、兒歌、小盒子里面裝有草紙每人一份
活動過程：
一、引起興趣
1、 今天有個朋友來我們小3班，是誰呀？（小熊）
2、 小三班的小朋友你們好（小熊好）
3、 模仿小熊說“哎呀，我有點不舒服，肚子脹脹的，好像要啦大便了。”
4、 小熊怎么啦？（肚子不舒服、拉大便……）
5、 小熊要拉大便了，他要去哪里去拉呢？（廁所、衛生間、馬桶上……）
6、 是啊，我們一起幫助小熊找找廁所在哪里。
二、感知討論
1、情景1（第一頁）拉大便，脫褲子。
過渡語：小熊要拉大便，找找廁所在哪里呢？找呀找，廁所找到了。
（1）[出示第一頁]這是一扇什么顏色的門？（藍色）我們敲敲門看看里面有沒有人。篤篤篤，里面有人嗎？
（2）是我，我長著兩只長長的耳朵，喜歡吃胡蘿卜和青菜。他是誰呀？（小兔）。我們一起來看一看是不是小兔。小兔在干什么呀？（拉大便、脫褲子）原來小兔要大便了，他在脫褲子。
小結：拉大便，脫褲子
2、情景2（第二頁）坐馬桶，恩恩恩。
過渡語：小熊看見小兔在上廁所，說：小兔，你先上廁所吧，我再找找。找呀找，廁所找到啦。
（1）[出示第二頁]這是一扇什么顏色的門？（綠色）我們敲敲門看看里面有沒有人。篤篤篤，里面有人嗎？
（2）看看這是什么呀？（鼻子）是誰的鼻子呀？（大象）我們一起看看是不是大象。
（3）大象在干什么呀？（拉大便）大象坐在哪里拉大便呀？（馬桶上）
（4）大象說大便拉不出來怎么辦呀？我們一起幫他加加油，大象用力用力，恩恩恩，撲通，小朋友謝謝你們幫我加油大便拉出來了，真舒服呀。
小結：坐馬桶，恩恩恩。
3、情景3：（第三頁）擦屁股
過渡語：小熊看見大象在上廁所，說：大象，你先上廁所吧，我再找找。找呀找，廁所找到啦。
（1）[出示第三頁]小熊來到了紅色的廁所門前，我們敲敲門看看里面有沒有人。篤篤篤，里面有人嗎？
（2）咕咕咕，是誰呀？（小豬）我們一起看看是不是小豬。小豬拉好大便在干嗎呀？（擦屁股）我們一起來學學小豬是怎么擦屁股的好嗎？你們的椅子底下都有一個小盒子，把小盒子里面的草紙拿出來跟著老師一起擦屁gu吧。[教師示范]擦一擦，真臟呀，折一折把臟東西折進去，再擦一擦折一折，嗯，小屁股擦干凈了把紙扔了。折一折這個動作很難的哦我看看誰折的跟老師一樣漂亮，本領很大很大的。
小結：拿草紙，擦屁股。
4、情景4：沖廁所
過渡語：小熊看見小豬在上廁所，說：小豬，你先上廁所吧，我再找找。找呀找，廁所找到啦。
（1）[出示第四頁]小熊來到了黃色的.廁所門前，聞到了一股臭味，不知道誰在里面？小熊在門口喊道誰在廁所里面呀？
（2）“是我是我”小貓把廁所門打開了，原來小貓拉好大便了，臭臭臭，怎么辦呀？（沖馬桶）拉好大便臭臭臭，來，我們跟小貓一起按一按，嘩啦啦，大便沖走拉。
小結：嘩啦啦，沖馬桶。
5、情景5：洗小手
過渡語：小熊看到小貓在上廁所，跟小貓說了什么呀？小貓，你先上廁所吧，我在找找。找呀找，廁所找到了。
（1）[出示第五頁]小熊來到了咖啡色的廁所門前急急忙忙就沖了進去，看到了誰呀？（小老鼠）。小熊連忙說對不起我忘記敲門了，小老鼠說沒關系。我們來看看小老鼠在干嗎呀？（洗手）小老鼠拉好大便了，小手小手真臟呀，快快快，洗小手。
小結：真臟呀，洗小手。
6、情景6：小熊自己拉大便
（1）小老鼠拉好大便了走了出來，小熊可以拉大便咯，嗯，我們把門關上，小熊是怎么拉大便的呀？（幼兒回憶）
[統看大書一遍]恩，我們一起來看看小熊是怎么拉大便的。[教師示范]（邊念兒歌邊做動作）拉大便，脫褲子。坐馬桶，恩恩恩。拿草紙，擦屁屁。嘩啦啦，沖馬桶。真臟呀，洗小手。大便大便沒有了，肚子肚子舒服了。
活動延伸：
1、小動物都會自己上廁所拉大便，小朋友想小便、大便的時候也要自己上廁所哦。
2、徐老師把這本書放在小熊家，我們可以和好朋友再一起看看講講小熊拉大便的故事。
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